인공와우 이식 아동의 청각재활 사례

서지정보

· 발행기관 : 한국청각언어재활학회
· 수록지 정보 : 청능재활 / 1권 / 1호
· 저자명 : 박성혜, 이동진

목차

INTRODUCTION
METHODS AND RESULTS
DISCUSSIONS AND CONCLUSIONS
REFERENCES

초록

인공와우를 착용한 아동의 청능재활은 언어습득후와 습득전 청력손실을 고려하여야 한다. 언어습득후 청력 손실 아동은 언어의 경험이 있었기 때문에 언어발달에 있어 좀 더 신속한 발전을 나타낸다. 따라서 청능훈련 기간이 습득전 청력손실 아동보다 짧다.4) 아동의 언어 발달은 양적으로든 질
적으로든 완전한 언어 체계에 얼마나 오래동안 많이 노출되느냐에 많이 의존한다.5) 초기에 적절한 언어 자극은 발음 획득뿐 아니라, 수용, 표현 언어발달에 매우 중요하다. 인공와우 아동의 청각 재활의 목적은 구어 사용을 통해 말을 이해하고, 표현하는 능력을 향상시키기 위함이다.
다음 사례들은 인공와우 수술 후 약 5개월간 청각 재활을 통해 아동의 청각 인지 능력이 얼마나 향상되는지를 알아보고자 한다.

영어초록

Congenitally deaf children who receive cochlear implants at a young age have the potential to achieve nearly normal language development.
As the developmental effects of a profound hearing loss are multiple, cochlear implants have been applied to ever younger children in an attempt to promote a more normal level of developmental learning through audition. However, rehabilitaion therapists must realize that intensive and long-duration auditory-verbal education is required postoperatively to achieve this goal. Two children with auditory rehabilitation for about 5 months after the operation were evaluated to examine how auditory perception would improve.
Both cases showed benefits of aural rehabilitation. After the cochlea implant surgical operation, aural rehabilitation is reguired and education for natural language development should be run parallel accordingly.

KEY WORDS：Cochlear implant·Aural rehabiliation·Auditory training

참고자료

· 없음