사회적 자본이 청소년의 학업중단에 미치는 영향에 관한 연구 : 부산지역 중학생 대상의 실증조사를 중심으로

서지정보

· 발행기관 : 한국학교사회복지학회
· 수록지 정보 : 학교사회복지 / 11권
· 저자명 : 김현주

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구의 방법
4. 조사결과 분석
5. 결론 및 제언
참고문헌

초록

대부분의 우리나라 청소년들은 학교에 소속되어 있으므로, 우리나라 청소년들에게 있어 학교는 절대적인 영향력을 미치고 있다고 할 수 있다. 특히 학업 능력이 강조되고 학교 이외의 대안교육 체계가 거의 없는 우리나라에서 학교생활 적응의 문제는 청소년들의 미래를 결정한다는 점에서 뿐 아니라 현재 생활의 만족을 통한 긍정적인 자아정체감 형성에도 큰 영향을 미친다는 점에서 그 중요성을 찾을 수 있다. 학교는 고립된 조직이 아니고 학교의 기능적 구조는 지속적으로 외부환경에 의해 영향을 받으며, 학교는 지역사회의 다른 기관과 완전히 독립적으로 그 자체 목표를 수립하거나 목표를 실행할 수 는 없다. 그러므로 청소년들의 학업중단의 원인을 개인적, 가족적 요인 뿐 아니라

참고자료

· 없음