2000년 이후 북한교육 변화의 특징과 내용

서지정보

· 발행기관 : 한국도덕윤리과교육학회
· 수록지 정보 : 도덕윤리과교육 / 19호
· 저자명 : 차우규

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 실력위주의 실리주의 적용 확대
Ⅲ. 정치사상교육의 강화
Ⅳ. 학습방법 및 평가방법의 개선
Ⅴ. 민족주체성 함양교육 강조
Ⅵ. 글을 맺으며

초록

본 논문에서는 최근 2000년 이후 북한 교육의 변화, 특히 학교의 교육변화를 중심으로 그 특징을 정리하고, 그 변화의 배경을 분석해 봄으로써 남북한 교육 통합의 기틀을 마련하고자 하였다. 즉, 2000년 이후 북한 교육의 변화 특징과 배경을 크게 다섯 가지, 즉 실력위주의 실리주의의 적용 확대, 학습방법과 평가방법 개선, 교육 분야의 남북교류 확대 계기 마련, 정치사상교육의 강화, 민족주체성 함양교육 강조 등으로 나누어 살펴보았다. 2003년 이후 북한의 교육에서는 ‘실리’와 ‘정치사상 교양’이 동시에 강조되고 있다. 북한은 실리와 실용을 추구해 나갈수록 정치사상 교양을 보다 강화시켜야만 하는 딜레마를 안고 있다. 이러한 구조적인 문제는 현 체제를 유지하고자 하는 노력을 기울이는 동안에는 계속될 것이다.

영어초록

This article shows the educational changes of North Korea after 2000, centering about cultural and historical backgrounds of educational changes in North Korean schools, for the purpose of laying the groundwork for reunification between South Korean education and North Korean education. Since 2000, there have been meaningful indications about the changes of North Korean education in various parts. This article analyzes them through dividing them into five factors: the extension of utilitarian approaches, the improvement of both learning methods and evaluation methods, the exchanges between both Koreas in the education part, the intensification of political-ideological approaches, and the emphasis on the national subjectivity.
Since 2003, there has been emphasis on both utilitarian and political-ideological approaches in North Korean education. Actually, North Korea has fallen into a dilemma in education: the stronger it stresses the need of utilitarian approaches, the stronger it also should stress the need of political-ideological approaches.
It is convinced that this structural contradiction would be continued as long as North Korea attempts to sustain its old political system. There is no nation-awareness detached from socialist class-awareness in The First ideology of North Korea. The basis of The First ideology is socialist class-awareness, therefore The First ideology is a kind of extension of socialist nationalism.

참고자료

· 없음