퇴계의 '성학십도(聖學十圖)'에 함의된 도덕교육론

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국도덕윤리과교육학회 ㆍ수록지정보 : 도덕윤리과교육
ㆍ저자명 : 강봉수

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 덕성교육에 관한 주희의 입론과 󰡔성학십도󰡕
Ⅲ. '성학십도'에 함의된 덕성교육론
Ⅳ. 결론

한국어 초록

이 글은 퇴계의 󰡔성학십도󰡕를 도덕 교육론적 관점에서 읽어본 것이다. 󰡔성학십도󰡕는 퇴계의 독창적 사고를 담은 사상서라기보다는 후학들에게 성학을 가르치기 위한 목적으로 편찬한 일종의 교재라는 것이 이 글의 기본 가정이다. 따라서 󰡔성학십도󰡕에는 나름대로의 교육에 관한 이론적 관점들이 함의되어 있는 것으로 볼 수 있는바, 교육과정 및 교재관, 교육의 목적과 목표, 교육 내용, 교수-학습의 원리와 방법 등이 그것이다. 먼저, 󰡔성학십도󰡕에 함의된 교육목표는 ‘도에 들어가는 문’으로의 입문과 ‘덕을 쌓는 기초’의 함양에 있다. 둘째, 퇴계의 교재관은 <자료로서의 교재>이다. 셋째, 인간은 욕망의 합리적 추구를 넘어 순수한 도덕적 동기에 의해 행위할 수 있는 도덕적 존재이다. 넷째, 교육과정은 상대적으로 소학공부를 중시하는 가운데, 하학공부와 상달공부가 유리되지 않고 동시적이어야 한다는 관점이다. 다섯째, 경(敬)은 모든 공부에서 지켜져야 할 가장 기본적인 교수-학습의 원리이다. 세부 원리로 학사병진의 원리와 지행병진의 원리가 있다. 아울러, 대화와 토론의 교수기법, 개별화 교수, 도(圖)를 통한 교수-학습 방법 등을 제시하고 있다. 교사는 주도적이기보다는 간접적인 방법으로 학생들의 교수-학습을 도와주는 촉진자이다.

영어 초록

This paper studied Seonghaksibdo(聖學十圖, Ten Schemas on Scholarship of Saint) editied by Toegye(退溪) from a viewpoint of moral educational theory. Seonghaksibdo is not book of Toegye's thoughts, but textbook about Scholarship of Saint editied for the purpose of educating students. Therefore theoretical outlooks of moral education was implicated in Seonghaksibdo as textbook about Scholarship of Saint.
In brief its theoretical outlooks, (1) educational goal : entrance into Tao(道) and character-building, (2) a view on textbook : textbook as teaching & learning materials, (3) concept of morality or moral person : a person acting as to purely transcendental moral character, (4) educational curriculum or stage : not the step of Hsiaohsueh(小學) one after the other Tahsueh(大學), but both the step of Hsiaohsueh and Tahsueh, i.e. integrated approach to moral education. (5) principles and methods of teaching & learning : Ching(敬), both learning and thinking, both knowledge and conduct study, discours and discussion, instruction in consideration of individual personality, approach through schema etc.

참고 자료

없음