간호 대학생의 셀프리더십과 대인관계 ( 논문 + 대본 )

소개

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학술제에서 대상(1등) 받은 논문으로, 대본에 숨쉬는 곳까지 표시되어있습니다.
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목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적

Ⅱ. 문헌고찰
1. 셀프리더십
2. 대인관계
3. 셀프리더십과 대인관계
4. 용어정의

Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상 및 표집방법
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 자료분석방법

Ⅳ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상자의 셀프 리더십과 대인관계 정도
3. 대상자의 일반적 특성에 따른 셀프 리더십 정도
4. 대상자의 일반적 특성에 따른 대인관계 정도
5. 대상자의 셀프리더십과 대인관계의 상관관계

Ⅴ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상자의 셀프 리더십과 대인관계 정도
3. 대상자의 일반적 특성에 따른 셀프 리더십 정도
4. 대상자의 일반적 특성에 따른 대인관계 정도
5. 대상자의 셀프리더십과 대인관계의 상관관계

Ⅵ. 결론 및 논의
1. 결론
2. 제언
3. 제한점

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
* 간호대학생들의 성공적인 대학생활과 사회생활 적응을 돕고, 간호현장에서 다양한 환자와 환자가족 및 동료들과의 원만한 인간관계를 형성하며 자아 정체성을 지닌 간호사로서 성장하는데 도움을 주고, 보다 높은 자질을 갖춘 전문직 간호사를 양성하는데 도움이 될 것으로 기대되어 본 연구를 시도

* 간호대학생이 졸업 시까지 갖추어야 할 핵심역량 (한국간호교육평가원. 2013)
- 전인적 인간이해능력
- 전문분야 간 의사소통과 대인관계 능력
- 리더십 능력
- 기본간호술기 통합적응능력
- 비판적 사고능력
- 법적, 윤리적 책임인식능력
- 보건의료정책 변화 대응능력.

전인적 인간이해능력, 대인관계, 리더십 능력은 가치나 태도의 변화가 나타나는데 소요되는 시간을 고려하여 간호대학 신입생 때부터 학습을 통해 반복적으로 제시되어야만 개인에게 습관화가 일어날 수 있다
대학생을 대상으로 한 리더십 교육에서도 대인관계 부분에서 리더십
능력향상을 가져왔는데 이를 볼 때 진정한 리더는 관계지향적 특성을 지녀야 하며, 대인관계의 개념이 리더십을 키우는데 중요한 변인이라고 사료된다 (이관웅. 2001)
간호 대학생의 효과적인 대인관계 능력개발을 하도록 돕는 것은 환자의 간호와 치료에 유익을 주며 간호사 자신에게는 이직을 예방 (박정원. 최명숙. 2009)

참고자료

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· 남진희. 셀프리더십이 직무만족도와 대인관계 이미지에 미치는 영향 : 석사학위논문. 충청남도: 국제문화대학원대학교; 2008
· 박민아. 간호대학생의 셀프리더십, 임상실습 스트레스 및 대처방식 : 석사학위논문. 대구: 경북대학교; 2009
· 한금선, 박은숙, 송준아, 김근면, 진종희, 강현철, etal, 대학생의 대인관계 애착 유형, 정서조절, 스트레스 증상간의 관계, 한국간호과학회 정신간호학회, 2007 ; 16(2) : 198-204
· 양남영,문선영, 간호대학생이 지각한 셀프리더십, 임상실습 스트레스 및 임상실습 만족도 간의 관계, 간호행정학회지, 2011 ; 17(2) : 216-225
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· 박경님, 박미경. 간호사의 셀프리더십, 조직몰입 및 간호업무수행정도에 관한 연구. 간호행정학회지. 2008;14(1):63-71
· 김지영, 홍주영. 병원간호사의 셀프-리더십과 직무스트레스 및 직무만족도. 간호행정학회지. 2007;13(2):184-190
· 김명희, 김명수, 채송화, 김영숙. 일 대학병원 간호사의 간호정보역량과 셀프 리더십의 상관성. 간호행정학회지. 2007;13(2):176-183
· 김지영, 홍주영. 병원간호사의 셀프-리더십과 직무스트레스 및 직무만족. 간호행정학회지. 2007;13(2):184-190.
· 원효진 etc, 간호사의 셀프리더십에 관한 문헌분석, 간호행정학회지, 2013; 19(3) : 382-393
· 임순임 etc, 간호사의 의사소통과 셀프리더십이 간호업무성과에 미치는 영향,
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