1. 교육매체의 종류와 특징에 대해 설명하시오. 2. 교재와 강의 내용을 참고하여 1900년대부터 현재까지 교육매체의 발전과정을 설명하시오. 3. 방송통신대학교에서 사용하고 있는 교육매체가 어떤 변화과정을 거쳤는지 1972년 설립 이후부터 시기별로 정리하시오. 4. 미래의 교육매체에 대해 조사하고, 우리 학교에 도입하면 좋을 교육매체에 대해 그 이유와 함께

소개

"1. 교육매체의 종류와 특징에 대해 설명하시오. 2. 교재와 강의 내용을 참고하여 1900년대부터 현재까지 교육매체의 발전과정을 설명하시오. 3. 방송통신대학교에서 사용하고 있는 교육매체가 어떤 변화과정을 거쳤는지 1972년 설립 이후부터 시기별로 정리하시오. 4. 미래의 교육매체에 대해 조사하고, 우리 학교에 도입하면 좋을 교육매체에 대해 그 이유와 함께"에 대한 내용입니다.

목차

1. 교육매체의 종류와 특징
2. 교육매체의 발전 과정
3. 방송통신대학교의 교육매체 변화 과정
4. 미래의 교육매체와 도입해야할 이유
5. 참고 자료

본문내용

1. 교육매체의 종류와 특징
교육매체는 교육 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교수자와 학습자 간의 의사소통을 돕는 다양한 수단을 의미한다. 교육매체는 전통적인 인쇄 매체부터 시청각 매체 그리고 최신 기술을 활용한 디지털 매체까지 크게 세가지로 나눌 수 있으며 다음과같은 각기 다른 특징들을 갖고 있다.

1. 인쇄 매체

인쇄 매체는 텍스트와 이미지를 종이에 인쇄한 형태로 가장 전통적이고 보편적인 교육매체이다. 예시로는 책, 팸플릿, 포스터, 신문 등이 여기에 해당한다.

이러한 전통적 매체의 특징으로는 휴대성이 뛰어나 학습자가 원하는 시간과 장소에서 반복 학습이 가능하다. 또한 저렴한 비용으로 대량 제작 및 배포가 용이하여 많은 사람에게 정보를 전달해야 할 때 효과적이며 보존성 또한 우수하다. 마지막으로 단순하면서도 아날로그적이기 때문에 이런 시각적 자료를 통해 학습자의 이해를 돕기에도 적합하다. 하지만 인쇄의 수정이 불가능하거나 청각을 이용한 생동감은 부족하다는 아쉬운점들이 있다.

참고자료

· 한국방송통신대학교]라디오·TV·인터넷·모바일… 방송대의 과거 현재 미래, 동아일보, https://www.donga.com/news/Society/article/all/20121219/51711016/1
· 방송통신대,내년초부터 하이텔통해 온라인 강의, 모바일한경, https://plus.hankyung.com/apps/newsinside.view?aid=1995091000211&category=&sns=y
· 방송대학TV 디지털미디어센터, 연혁, https://oun.knou.ac.kr/OUN/introduction_dmc.html
· 한국방송통신대학교 역사기록관, 모색기, https://archives.knou.ac.kr/archives/12918/subview.do
· 방송대 지식+, 국내 대학 최초 유튜브 구독자수 50만명 돌파, 김홍연, https://www.knou.ac.kr/bbs/knou/43/433714/artclView.do
· 한국방송통신대학교 Openvlab, 도입목적, https://www.openvlab.kr/about?secIdx=0
· “VR 실험, 실습 체험하러 오세요”, KNOU 위클리 김민선, https://weekly.knou.ac.kr/articles/view.do?artcUn=5618
· AI 기반 맞춤형 교육의 현황과 과제, 행복한 교육, 한정윤 서울시립대학교 교육대학원 교수, https://happyedu.moe.go.kr/happy/bbs/selectHappyArticle.do?bbsId=BBSMSTR_000000005230&nttId=38941
· 이동국, 이은상, 조안나, 김은지, 권미영(2023), 메타버스 기반 미래교육 학습환경 설계 연구, 1-4