(동서양고전의이해) 교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장 하나를 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을 읽고

소개

교과목명: 동서양고전의이해
[과제명] 교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장 하나를 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을 읽고 독후감을 제출하시오. (30점)

선정 고전: 제6장 순자 『순자』

목차

1. 순자
2. 순자 책 요약
3. 감상문
4. 참고문헌

본문내용

순자는 전국시대 말기 조 나라 출신 사상가이자 교육자로서 기원전 313에 태어났고 기원전 238년에 세상을 떠난 것으로 추정된다. 순자는 제나라 직하의 학궁에서 제자백가들과 학문을 연마했고 좨주 자리에 세 번 오르기도 하였다. 특히 전국시대 제자백가 사상을 비판적 시각을 통해 집대성한 인물이다. 순자는 ＂나름 그들의 주장에는 근거가 있고 말에는 논리를 갖추고 있기에 어리석은 대중을 속여 미혹시키기에 충분하다＂(120쪽)이라고 비판했고 유가의 우월함과 정당성을 주장하기도 하였다. 또한 자사와 맹자를 비판하면서 자신이 공자의 사상을 제대로 계승한 유학자라고 표방하였다. 하지만 후대인들은 순자를 ＂대체로 순수하지만 작게는 흠이 있다＂(120쪽)이라고 평가하였다. 이는 순자가 성악설을 주장했으며 사상에서 유학보다는 제자백가 흔적이 더 많았기 때문에 문제가 있다고 보았기 때문이다. 또한 진나라 통일에는 법가 사상이 영향을 주면서 그 중심에 순자 제자인 이사와 한비자가 있었던 사실도 후대 유가들은 비판적으로 바라보았다. 이와 함께 송나라 시대 이후 도통이라는 것에서 맹자와 다르게 순자가 배제되면서 이와 같은 현상이 짙어졌다. 그럼에도 순자는 전국시대에 예와 함께 유학 사상을 바탕으로 혼란을 극복하면서 고르고 평화로운 세상을 만들고자 한 노력을 인정받고 있다.

참고자료

· 류종렬 외, 『동서양고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.