(동서양고전의이해) 교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장 하나를 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을

소개

교과목명: 동서양고전의이해
[과제명] 교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장 하나를 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을 읽고 독후감을 제출하시오. (30점)

-제6장 순자 『순자』

목차

1. 요약
1) 인물소개
2) 기본 내용 및 해제
3) 의의와 영향

2. 느낀점

3. 참고문헌

본문내용

순자는 정확한 생몰연대가 밝혀지지 않았지만, 대략 BC313 ~ BC 238 년으로 추정한다. 순자는 전국시대 제 나라에서 오랫동안 제자백가들과 학문 연구를 했는데, 이러한 경험을 토대로 그는 제자백가의 사상을 비판적인 시각으로 집대성 할 수 있었다.
순자는 도가, 묵가, 명가, 법가 등의 제자백가의 사상에 대하여 비판하면서 유가의 정당성에 대하여 주장하였다. 그는 기존의 사상들을 비판적 시각으로 평가하며 유학자로서 자신의 견해를 널리 알렸다. 하지만 그의 이런 뛰어난 능력을 시샘하는 사람들이 생겨났고 결국 제 나라에서 떠나 초 나라로 가게 된다. 거기서 난릉 지역의 영(令)이 되는데, 춘신군이 죽고 나서 직책에서 물러나 학문연구에 몰두하다가 이후 난릉에서 생을 마감했다,
순자는 인간의 본성이 원래 악하다는 성악설을 주장했다. 그는 공자의 사상을 계승하였고, 자신이 유학자의 정통을 이어나가는 진정한 학자임을 표방했다. 하지만 후대의 평가는 순자가 원하는 방향으로 이루어지지 못했다. 그는 제자백가들과 교류하면서 다양한 영향을 받았을 것으로 추정되는데, 그 결과 순자의 저술에는 유학이 아니라 제자백가의 흔적을 찾아볼 수 있다.
또한, 순자의 제자였던 이사와 한비자가 부국강병을 주장하며 전국시대를 통합한 진 나라의 핵심 인물이었다는 것도 순자가 유학자로의 정통성을 주장할 수 없다는 비판거리가 되었다.

참고자료

· 류종렬 외, 『동서양고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.