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(평생교육방법론) 방송통신대 출석수업과제물, 앤드라고지와 페다고지를 비교, 효과적인 성인교육방법

방송통신대 평생교육방법론 출석수업과제물, 앤드라고지와 페다고지를 비교, 효과적인 성인교육방법 앤드라고지,페다고지,성인교육방법,자신의생각을 정리한 과제물입니다.
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최초등록일 2025.07.07 최종저작일 2025.04
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(평생교육방법론) 방송통신대 출석수업과제물, 앤드라고지와 페다고지를 비교, 효과적인 성인교육방법
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    소개

    방송통신대 평생교육방법론 출석수업과제물, 앤드라고지와 페다고지를 비교, 효과적인 성인교육방법
    앤드라고지,페다고지,성인교육방법,자신의생각을 정리한 과제물입니다.

    목차

    1. 앤드라고지와 페다고지를 비교하고, 성인교육에는 어떤 교육 방법이 바람직한지 사례를 들어 설명하시오. (10점)
    2. 성인학습자의 인지적, 신체적, 정의적 특성 중 한 특성을 선택하여 학습장애요인을 제시하고, 이를 해결하기 위한 효과적인 성인교육방법에 대해 설명하시오. (10점)
    3. 성인교육에 적용될 수 있는 일반적 교수 원리에는 어떤 것이 있는지 제시하고, 그 가운데
    자신이 가장 중요하다고 생각하는 원리와 그 이유를 기술하시오. (10점)

    본문내용

    앤드라고지(Andragogy)는 학생중심적 수업으로 진행되어 자기주도 학습이 이루어지는 반면, 페다고지(Pedagogy)는 교사중심적 수업이 진행되어 학습자는 교사에 의존적인 특징을 지닙니다. 저는 성인교육은 앤드라고지 교육방법이 더 적합하다고 생각하며, 문화센터 수강한 제 경험을 들어 설명드리겠습니다. 저는 여성센터에서 바리스타2급 교육을 수강한 적이 있습니다. 평소 홈카페 같은 취미생활로 커피를 즐겼지만, 다양한 추출방법과 커피의 역사 등에도 관심이 있어 더욱 심도있게 배우고 싶다는 의지를 가짐과 동시에 바리스타 강좌가 개강이 되어 배움의 기회를 얻게 되었습니다. 커피 추출 실습에 적극적으로 참여하였고, 반복적으로 연습하여 실력을 향상 시키면서 나날이 발전하는 제 모습을 보며 열정과 자신감을 가지게 되어 더욱 즐겁게 강의를 들었던 경험이 있습니다. 한학기 수업을 끝으로 자격증을 취득하게 되었으며, 교육을 통하여 성취감과 자아실현의 기회를 얻었습니다.

    참고자료

    · 없음
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