(대학영어) 아래의 두 가지 과제(A, B)를 모두 작성하시오

소개

교과목명: 대학영어
[과제명] ■ 아래의 두 가지 과제(A, B)를 모두 작성하시오. (A, B 각각 15점, 총 30점 만점)

A. Virus. (교재 Unit 1, 멀티강의 1강~2강)
1. 텍스트를 읽으면서 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신과 관련하여 각각 알 수 있는 모든 것을 빠짐없이 한글로 정리한다.
(※ 다른 자료를 참조하지 않는다. 텍스트를 한 줄 한 줄 읽으면서 바이러스, 면역체계와 관련된 것을 자세하게 정리한다.) -6점-
2. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 접두사가 사용된 단어를 모두 찾아 적고, 각각의 단어에 대해 접두사의 의미와 단어의 의미를 밝힌다. -2점-
3. 교재 Unit 1과 멀티강의 1, 2강에서 다음이 사용된 문장을 하나씩 찾아 적고, 문법적인 설명을 곁들인다. -각1점×7=7점
1) 수동태
2) 3형식 문장
3) 4형식 문장
4) 5형식 문장
5) to 부정사
6) 동명사
7) 타동사
B. 교재 Part 2의 Unit 9 (멀티강의 9강~10강)를 참조하여 미래의 새로운 키워드를 작성해 보기
1. 교재의 Unit 9, Unit 10과 겹치지 않는 내가 관심있는 미래의 새로운 키워드 10개를 인터넷 검색엔진
에서 찾기(단, 교재 Unit 9, Unit 10에 제시된 키워드 제외)

2. 선택한 10개의 각 키워드마다 키워드의 정확한 영문 정의(definition)를 인터넷에서 찾아 적고 한글로
해석하기(영문 정의의 정확한 출처의 인터넷 주소 링크를 적을 것)

3. 이것을 키워드로 선정한 이유를 한글로 작성하기(5줄 내외의 분량)

4. 키워드를 활용한 영어 예문 3개를 인터넷에서 찾아 적고 한글로 해석할 것(해당 키워드에 반드시 밑줄을 긋고 예문의 정확한 출처의 인터넷 주소 링크를 적을 것)

목차

A. Virus. (교재 Unit 1, 멀티강의 1강~2강)
B. 교재 Part 2의 Unit 9 (멀티강의 9강~10강)를 참조하여 미래의 새로운 키워드를 작성해 보기

본문내용

A. Virus. (교재 Unit 1, 멀티강의 1강~2강)1. 텍스트를 읽으면서 1) 바이러스, 2) 면역체계, 3) 백신과 관련하여 각각 알 수 있는 모든 것을 빠짐없이 한글로 정리한다.
1) 바이러스
바이러스는 살아있는 세포 안에서만 복제가 가능한 아주 미세한 감염성 입자로서 동물이나 식물, 미생물 등 모든 생명체가 감염될 수 있다. 바이러스는 유전물질(주로 DNA 또는 RNA)로 이루어져 있으며, 이를 둘러싸는 단백질로 된 보호막이 있다. 이 때문에 바이러스는 박테리아보다 더 제거하기가 어렵다. 바이러스는 다양한 방식으로 퍼진다. 대표적으로 병원체를 옮기는 '벡터'에 의해 전염될 수 있다. 예를 들어, 바이러스는 진딧물 같은 곤충에 의해 식물 사이에서 전파되고, 동물에서는 흡혈 곤충이 바이러스를 옮길 수 있다. 또 다른 전파 방식은 호흡기 활동, 즉 기침이나 재채기를 통해 발생하는 공기 중 입자를 통한 전파로 인프룰엔자 바이러스나 코로나바이러스, 천연두 등의 질병이 이러한 방식으로 전파가 된다. HIV 같은 일부 바이러스는 성 접촉이나 감염된 혈액에 노출되어 전염된다. 경미한 바이러스 질환의 경우에는 자연적으로 치유되는 것을 기다리는 것이 최선의 방법이 될 수 있다. 중요한 점은 항생제가 바이러스에 효과를 보이지 못한다는 것이다. 항생제는 박테리아 감염을 치료하는 데 사용되며, 바이러스를 죽이지 않는다. 항생제를 잘못 사용하면 항생제 내성이 나타날 수 있다.

2) 면역체계
면역체계는 바이러스와 같은 병원체로부터 몸을 보호하는 중요한 방어 시스템으로, 바이러스가 체내에 집입할 시 면역체계는 이를 인식하고 바이러스를 제도하고자 시도한다. 면역체계는 바이러스가 세포에 침투해 증식하는 것을 막고, 감염된 세포를 제거하는 등의 방식으로 작동한다. 면역체계는 바이러스에 대한 항체를 생성하여 감염된 세포를 공격하거나 바이러스를 직접 중화시키는 역할을 수행한다.

참고자료

· 없음