(영유아프로그램개발과평가) 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오

소개

교과목명: 영유아프로그램개발과평가
[과제명] ※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점, 각 문항 25점)
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 하이스코프 프로그램
(1) 이론적 기초
(2) 교육목표 및 원리
2. 프로젝트 접근법의 교육과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 기혼 여성의 사회 경제 활동의 증가, 가정 교육 및 가정 기능의 약화, 영유아교육기관에 대한 의존성 강화, 초기 경험의 중요성에 관한 인식의 변화 등과 같은 영향으로 인해 육아 문제는 전체 사회의 문제로 대두되고 있다. 그리고 그에 따라 영유아교육기관의 수 또한 기하급수적으로 증가하게 되었다. 그로 인해 보육과 교육을 담당하는 전문가들은 “어떻게 영유아에게 의미 있는 학습이 되도록 할 것인가? 교사는 각각 다른 능력, 요구, 배경을 갖고 있는 영유아들과 어떻게 상호작용해야 하는가?”라는 질문에 대해 깊이 고민하게 되었다. 그리고 이를 토대로 하여 좀 더 구체적이고 다양한 프로그램들이 꾸준하게 개발되고 실행되어야 함이 상기되고 있는 상황이다.
기본적으로 영유아프로그램의 근본적인 목적은 두 가지 측면으로 구분된다. 우선, 보호적인 측면에서의 영유아프로그램은 건강, 영양, 안전 등을 고려해 영유아가 안전하게 성장할 수 있도록 보호하는 것이다. 그리고 교육적 측면에서의 영유아프로그램은 영유아가 신체적, 정서적, 사회적, 언어적, 인지적인 발달을 최대한 이룰 수 있도록 도와주는 것이다. 이런 내용에 미루어 볼 때 영유아들에게 적합한 프로그램은 영유아를 단순하게 보호하는 개념이 아니라 질 높은 교육과 보육이 병행되어야 한는 것이다. 이를 위해서는 영유아의 발달적 요구와 부모 및 사회의 기대, 그리고 교사의 요구 및 능력 등과 같은 요인들이 고려되어야 할 것으로 사료된다. 이와 함께 중요한 것이 바로 각종 프로그램의 적용일 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법에 대해 알아보고자 한다.

참고자료

· 이소은⋅민하영(2021), 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원.
· 하정연(2019), 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원.
· 전남련(2012), 영유아 프로그램 개발과 평가, 신정.
· 김시은, 프로젝트 접근법과 유아의 창의적 사고력과의 관계, 덕성여자대학교, 2000.
· 강정화, 프로젝트 접근법을 활용한 중학교 음악 가창 수업지도 방안, 중앙대학교 교육대학원, 2023.