국립한국방송통신대학교 여가레크리에이션 중간과제(30점)

소개

여가레크리에이션 중간과제 (30점 만점)

나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획.

목차

Ⅰ서론

Ⅱ 본론
1. 나의 생애주기에 따른 여가
1) 유아기, 아동기
2) 청소년기
3) 청년기
4) 중년기
5) 노년기
2. 미래의 여가 계획

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

“여가란 단순히 남는 시간, 혹은 쉬는 시간의 개념이 아니라 문화 . 학습 . 자유 . 예술 등의 함축적인 의미를 가지고있는 매우 폭넓은 의미의 용어라고 할 수 있다.”
“생애주기란 개인이 태어나서 성장, 발달하고 죽음에 이르기까지의 일련의 변화 과정을 의미하며, 나이가 들어가는 일정한 순서의 진행에 의해 아동, 청년에서 성인기를 거쳐 노년을 향하는 단계적 변화 과정을 말한다.”
현대인은 개인 내적 요인(공감 능력, 자아관, 학습관 등)과 개인 외적 요인(문화, 자연환경, 사회, 직장 등) 여가 행태에 영향을 미치는 요인들이 많다고 한다.
이제부터 나의 생애주기에 따른 여가 생활과 미래의 나의 여가 생활 계획을 말해보겠다.

Ⅱ 본론
1. 나의 생애주기에 따른 여가
1) 유아기, 아동기
나의 유아기와 아동기는 자세하고 뚜렷하게 기억에 남아있지는 않다. 흐릿흐릿하게 남아있을 뿐이다. 고로 내가 유추할 수 있는 것은 부모님이 찍어주신 사진으로 유추할 수 있다.
유아기의 나는 혼자서 아무것도 할 수 없으니 대부분 부모님과 함께하는 여가 생활을 보냈을 것이다. 조금씩 커감에 따라 나의 의견과 성격이 생겼을 것이고, 나 라는 주체를 나도 모르게 만들고 있었을 것이다.

참고자료

· 박세혁, 「행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션 플러스」, 대한미디어, 2020
· 국립한국방송통신대학교 여가레크리에이션 멀티미디어 강의 박세혁, 「행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션 플러스」, 대한미디어, 2020
· 국립한국방송통신대학교 여가레크리에이션 멀티미디어 강의
· 박영제, 강인호, 김영규,「관광여가론」, 한올출판사, 2017
· 장예선. (2021). 예비노년층의 여가만족이 자아존중감과 노후 삶의 기대감에 미치는 영향 [석사학위논문, 한양대학교]
· 보도자료 「한국의 사회동향」 2024, 통계청
· 박영제, 강인호, 김영규,「관광여가론」, 한올출판사, 2017
· 장예선. (2021). 예비노년층의 여가만족이 자아존중감과 노후 삶의 기대감에 미치는 영향 [석사학위논문, 한양대학교]
· 보도자료 「한국의 사회동향」 2024, 통계청