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[글쓰기 2025년] 1. 교재 제1부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 글쓰기의 과정 요약 2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문 3. 교재 제11부 제1장 2. 적절한 어휘의 선택에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명, 그 단어나 표현이 들어간 예문

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한컴오피스
최초등록일 2025.04.10 최종저작일 2025.04
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[글쓰기 2025년] 1. 교재 제1부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 글쓰기의 과정 요약 2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문 3. 교재 제11부 제1장 2. 적절한 어휘의 선택에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명, 그 단어나 표현이 들어간 예문
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 글쓰기(1학기) 자료 54건
    공통 1. 교재 제I부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 ‘2. 글쓰기의 과정’을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오. (10점)

    2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
    (1) ‘-ㅁ으로써’와 ‘-므로써’
    (2) ’-데‘와 ’-대‘
    (3) ’-느라고‘와 ’-노라고‘
    (4) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
    (5) ’어떻게‘와 ’어떡해‘

    3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
    (예를 들어, 61쪽에 나오는 ’작다‘를 선택했다면 ’작다‘와 ’적다‘의 차이를 설명하고 ’작다‘나 ’적다‘가 들어간 적절한 예문을 작성하면 됨. 이러한 설명과 예문을 10개 작성하는 것임.)

    소개

    2025년 1학기 전략적간호관리 중간과제 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.
    1번문제는 교재를 바틍오로 글스기의 과정을 요약하였습니다.
    2, 3번 문제는 설명과 예문을 자세히 작성하였습니다.

    목차

    1. 교재 제1부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 '2. 글쓰기의 과정'을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오. (10점)
    1) 사고의 과정
    2) 자기 확인과 표현의 과정
    3) 문제의 인식과 해결의 과정
    4) 가치의 발견과 개선의 과정
    5) 의사소통의 과정

    2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
    1) '_ㅁ으로써'와 '므로써’
    2) '_데'와 '_대’
    3) '느라고'와 '노라고’
    4) '부딪치다'와 '부딪히다’
    5) '어떻게'와 '어떡해'

    3. 교재 제11부 제1장 '2. 적절한 어휘의 선택 (60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
    1) 작다, 적다
    2) 동률, 동점
    3) 틀리다, 다르다
    4) 재원, 인재
    5) 전격적, 전면적
    6) 갑절, 곱절
    7) 돋구다, 돋우다
    8) 주의, 주위
    9) 체치다, 제끼다
    10) 주인공, 장본인
    11) 사단, 사달
    12) 역임하다, 지내다

    4. 참고문헌

    본문내용

    1) 사고의 과정
    글쓰기는 사고의 과정이다. 사고란 어떤 대상을 파악하고 판단하는 과정에서 내용을 조직하고 구성하는 모든 정신적 활동을 말한다. 이 사고의 과정은 글쓰기를 하면서 확인할 수 있다.
    글은 생각의 흐름을 문자로 표현하는 것이다. 말하자면 글쓰기는 사고와 표현의 상호작용으로 인해 생성된 결과이다. 또 그 글을 보고 자기의 생각을 확인할 수 있다. 하지만 자신의 생각을 글로 표현하는 것은 쉽지 않다. 처음에는 정리가 되지 않아 사이사이에 채워야할 구멍이 많을 수 있다. 그러나 반복적으로 다듬으면서 문맥에 맞게 연결하고 설득력 있게 짜임새를 개선하면, 점점 생각이 글로서 명료해진다. 생각을 글로 옮기고 다시 자신이 쓴 글을 통하여 생각을 다시 점검하고 수정할 수 있게 된다. 글을 쓰는 것은 생각을 분명하게 표현하는 과정에서 지속적으로 사고에 영향을 미친다. 타인의 생각도 마찬가지다. 다른 사람의 글을 읽거나 강연 등을 들으며 떠오른 생각들도 자신의 글로 정리하면 훨씬 생각이 잘 정리된다. 곧 글쓰기 과정은 사고의 구체화 과정이라고 말할 수 있다.

    2) 자기 확인과 표현의 과정
    글쓰기는 자기 확인과 표현의 과정이다. 글은 글쓴이가 생각한 결과를 드러내는 것이다. 그러나 생각한 것이 모두 제대로 글로 표현되지는 않는다. 글은 자유로운 사고에 기반을 두기 때문에 글로 표현하는 과정에서 많은 변화가 생긴다. 또, 사고의 결과를 글로 온전히 드러내는것도 쉽지 않다. 따라서 자신의 생각을 글로 명확하게 표현하려면 특별한 노력과 훈련이 필요하다.
    생각한 결과를 언어로 표현하기까지 글쓰기의 모든 과정은 상당히 복잡하고 세밀한 자기 확인과 결정의 과정이다. 곧, 발상이 진부하지 않은지, 새로운 시각이 있고 이것이 유지되는지, 근거는 신뢰할 만한지, 자료 수집이 충분한지, 어떤 자료가 적절하고 부적절한지, 구성이 논리적으로 타당한지, 서술이 효과적인지..

    <중 략>

    참고자료

    · 고성환,이상진(2019). 글쓰기. 한국방송통신대학교출판문화원.
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