글쓰기

소개

글쓰기

목차

1. 교재 제I부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 ‘2. 글쓰기의 과정’을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오.
2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ‘-ㅁ으로써’와 ‘-므로써’
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’-느라고‘와 ’-노라고‘
(4) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
(5) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.

참고문헌

1. 교재 제I부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 ‘2. 글쓰기의 과정’을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오.

글은 다양한 요소로 구성되는 복합물이다. 좋은 글이란, 그 주제가 적절하고 타당해야 하며 문장이 명확하면서도 간결해야 한다. 그리고 글 전체가 짜임새 있는 구성을 갖추어야 한다. 여기에서 짜임새 있는 구성이란 글의 주장과 내용을 논리적 흐름에 따라 조직해 내는 것이다. 특히,

목차

1. 교재 제I부 제1장 7쪽~10쪽에서 설명한 ‘2. 글쓰기의 과정’을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오.

2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ‘-ㅁ으로써’와 ‘-므로써’
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’-느라고‘와 ’-노라고‘
(4) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
(5) ’어떻게‘와 ’어떡해‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.

참고문헌

본문내용

글은 다양한 요소로 구성되는 복합물이다. 좋은 글이란, 그 주제가 적절하고 타당해야 하며 문장이 명확하면서도 간결해야 한다. 그리고 글 전체가 짜임새 있는 구성을 갖추어야 한다. 여기에서 짜임새 있는 구성이란 글의 주장과 내용을 논리적 흐름에 따라 조직해 내는 것이다. 특히, 독자를 설득하려는 목적을 가진 글에서는 효과적인 구성이 수긍할 만한 주장을 더욱 설득력 있게 제시하는 데 큰 몫을 담당한다. 여기서는 글쓰기는 사고의 과정, 인식과 사고(대상을 감각하고 지각하는 종합적인 모든 활동)의 과정이자 표현방법을 고민해야 한다, 더불어 글쓰기의 과정은 주제를 정하고 알맞은 소재와 제재를 선택, 배열 구상 구체적으로 글을 씀 특정한 주제중심의 사실을 정리해 내기 위해선 구체적인 것과 일반적인 것을 체계화, 범주화가 필요하다.

글쓰기는 자기 확인과 표현의 과정 글을 잘 쓰기 위해 독서를 통해 세상에 대한 관찰과 분석, 종합력을 기르고 말과 글을 통해서 표현하는 능력도 필요하며 최종적으로는 어떤 가치를 찾거나 찾아진 가치를 개선하는 데 기여한다. 주장이 담긴 글이라면 필자의 가치판단이 들어가게 된다, 글쓰기는 글을 읽는 사람과 소통을 하여 일정한 영향을 주고받는 것이기에 사회적 소통 행위이다

글쓰기의 과정을 요약적으로 살펴보면 아래와 같다.

① 사고의 과정

글쓰기는 사고의 과정이다. 글 그 자체로 사고력의 깊이를 드러내기는 어렵다. 하지만 작가의 생각 흐름이나 표현하고자 하는 바를 알 수 있다. 더불어 자신의 사고 내용을 글로 옮겨지면서 명료해지고, 독자는 다시 그 글을 통해 자신의 생각을 확인할 수 있다. 이러한 사고의 과정은 지속적으로 실천할 때 글쓰기의 모양새뿐 아니라 생각의 구체성과 논리성, 명료성을 더 발달시킬 수 있다. 글쓰기의 흐름과 관련지어 생각하는 학생들의 성향과 관계가 깊은 것으로 여겨진다. 이들의 흐름에는 문제를 준비하면서 자료를 읽고, 생각하고 해석하는 것으로부터 출발하여 어떤 문제에 대해 집중적으로 생각하다가 혹은 친구들과 이야기를 나누다가 새로운 아이디어가 떠오르고 새롭게 재구성되는 것과 같은 현상이 일어나곤 한다.

참고자료

· 글쓰기 한국방송통신대학교 출판문화원