교재와 강의 1~7장을 공부한 후, 이중 자유롭게 한 작품을 골라 정독합니다. 작품에 대해 줄거리요약(A4지 1쪽)과 본인의 감상과 해석(A4지 1쪽)으로 과제물을 작성합니다.

소개

<동서양문학고전산책>
주제 : 교재와 강의 1~7장을 공부한 후, 이중 자유롭게 한 작품을 골라 정독합니다. 작품에 대해 줄거리요약(A4지 1쪽)과 본인의 감상과 해석(A4지 1쪽)으로 과제물을 작성합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 작품선정 및 선정 이유 : 센과 치히로의 행방불명
2. 해당 작품의 줄거리 요약
3. 본인의 감상과 해석

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

문학이란 단순히 글로 쓰인 이야기만을 의미하지 않는다. 그것은 시대와 사회, 그리고 인간의 내면을 반영하는 거울과도 같다. 고전 문학이 오랜 세월 동안 사랑받는 이유도 바로 여기에 있다. 시간이 흘러도 변하지 않는 보편적인 가치를 담고 있기에, 세대와 문화를 초월해 공감을 불러일으킨다.

이러한 맥락에서 『센과 치히로의 행방불명』은 단순한 애니메이션을 넘어 문학적 가치를 지닌 작품이라 할 수 있다. 이 영화는 개봉 이후 전 세계적인 찬사를 받았으며, 일본 애니메이션의 대표작으로 자리 잡았다. 미야자키 하야오 감독은 이 작품을 통해 일본의 신화와 전통, 현대 사회의 모습을 절묘하게 결합하여 독창적인 세계관을 구축했다. 그 속에서 주인공 치히로는 낯선 환경에서 생존하고 성장하는 과정을 겪으며, 결국 자신의 정체성을 찾아가는 여정을 경험한다.

이 과제에서는 『센과 치히로의 행방불명』을 정독하고, 작품의 줄거리를 요약한 후, 그 속에 담긴 의미를 분석하고자 한다. 작품이 단순한 성장 서사를 넘어 현대 사회의 구조와 인간 심리를 어떻게 반영하는지 살펴보고, 이를 통해 우리가 얻을 수 있는 통찰을 깊이 탐구해볼 것이다.

Ⅱ. 본론

1. 작품선정 및 선정 이유 : 센과 치히로의 행방불명

『센과 치히로의 행방불명』을 선정한 이유는 이 작품이 단순한 판타지 애니메이션을 넘어 문학적으로 해석할 여지가 많은 작품이기 때문이다.

참고자료

· 한국방송통신대학교. 동서양문학고전산책. 서울: Knou PRESS, 2010.
· 문화교양학과. 동서양문학고전산책. 서울: 한국방송통신대학교출판부, 2005.