청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번 학기 청소

목차

1. 서론

2. 본론
1) VIA 분류체계
2) 학구열
3) 감사
4) 이타심

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
크리스토퍼 피터슨과 마틴 셀리그먼은 긍정심리학의 대표적인 연구자로 Values-In-Action, 즉 VIA 연구소를 창립하고 심리한 연구 결과와 종교 및 철학자들이 제시한 덕목들을 광범위하게 조사했다. VIA는 인간의 200여개의 덕목 중 가장 보편적인 덕목을 선별하여 10가지의 기준을 제시했다. 보편성과 행복 공헌도, 도덕성과 타인에의 영향, 반대말의 부정성과 측정 가능성, 특수성, 모범의 존재와 결핍자의 존재, 풍습과 제도로 6개의 핵심 덕목과 24개의 강점으로 분류하였다.

2. 본론
1) VIA 분류체계
6개의 핵심 덕목은 지성과 인애, 용기, 절제, 정의 초월이 그것이다. 지성과 관련된 강점은 창의성과 호기심, 개방성, 학구열, 지혜가 있다. 인애와 관련된 강점은 사랑, 이타성, 정서지능이 있다. 용기와 관련된 강점은 용감성과 진실성, 끈기와 활력이다.
이 24가지의 강점 중 내가 가장 강점을 보이는 것은 이타성과 감사, 그리고 학구열이다. 학구열부터 간단하게 살펴보자면 학구열은 새로운 지식과 기술을 배우는 것을 열망하는 것이다. 호기심이 다양한 분야의 새로운 것에 관한 넓은 의미의 흥미라면, 학구열은 특정 주제에 초점을 두고 집중적으로 탁무하여 인지적 만족을 추구하는 좁은 의미의 흥미이다. 학구열은 배움의 과정 자체에서 즐거움과 만족감을 경험하게 한다는 점에서 학습에 대한 내재적 동기를 가지고 있으며, 긍정적 결과로 인한 가치뿐만 아니라, 그 자체로서도 즐거움과 내적인 안녕감을 가져다주는 등의 내재적인 가치가 있다. 학구열은 다양한 긍정적 경험을 촉진시키고, 심리적 안녕과 함께 신체적 건강에도 기여한다.

2) 학구열
대부분의 사람들은 학구열을 지니고 있으나, 내 학구열은 조금 결이 다르다. 보다 장점으로 여길 수 있을 정도다. 어려서부터 책을 읽고 독후감을 쓰는 습관을 만들어주셨던 어머니 덕분에 지적 호기심을 가지고 있었다.

참고자료

· 청소년인성교육. 하혜숙, 황매향, 여태철, 강지현 지음. 출판문화원. 2018