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[방통대]2024학년도 1학기 중간과제물(한국사의 이해)

"[방통대]2024학년도 1학기 중간과제물(한국사의 이해)"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.06.04 최종저작일 2024.03
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[방통대]2024학년도 1학기 중간과제물(한국사의 이해)
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 한국사의이해 자료 43건
    공통 1. 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 6점, 총 30점)
    ⑴ 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요.
    ⑵ 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요.
    ⑶ 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요.
    ⑷ 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요.
    ⑸ 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.

    소개

    "[방통대]2024학년도 1학기 중간과제물(한국사의 이해)"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 6점, 총 30점)
    ⑴ 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요.
    ⑵ 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요.
    ⑶ 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요.
    ⑷ 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요.
    ⑸ 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.

    본문내용

    구석기시대 전기에는 큰 석기 한 개를 다양한 용도로 사용하다가(뗀석기) 중기와 후기로 갈수록 주먹도끼 또는 긁개, 밀개 등의 정교한 도구를 만들어 식량을 얻었다. 중기 무렵 불을 피우는 방법을 알게 되어 불에 음식을 익혀 먹었다. 불의 사용 이후 인류의 지적 능력이 크게 발달하면서 의사소통 또한 가능해졌다. 반면 신석기시대에는 돌을 갈아 만든 간석기로 화살이나 창, 낚싯대 등을 만들어 식량을 구했으며 괭이, 보습 등의 농기구와 갈돌과 갈판을 만들어 식량을 채집·가공했다. 늘어난 식량을 효율적으로 운반·저장하고 음식을 가공하기 위해 토기를 발명하였다. 가락바퀴와 뼈바늘로 실을 뽑고 옷을 지어 입게 되었다.

    참고자료

    · 송찬섭 외 공저, '한국사의 이해', 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 3~9쪽.
    · 송찬섭 외 공저, '한국사의 이해', 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 42~44쪽.
    · 송찬섭 외 공저, '한국사의 이해', 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 81~83쪽.
    · 송찬섭 외 공저, '한국사의 이해', 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 96~98쪽.
    · 송찬섭 외 공저, '한국사의 이해', 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 122~123쪽.
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      이 과제는 구석기시대부터 고려 후기까지의 한국사 주요 내용을 이해하고 서술하는 것을 요구하며, 교재 내용을 충실히 활용하여 답변을 작성하였습니다.
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