(유아건강교육) 다음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로

소개

교과목명: 유아건강교육
[과제명] 다음에 제시된 건강교육 ‘주제-활동유형’1) ~4)중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오.

1) 편식 예방교육 - 이야기나누기
2) 스마트 폰의 장단점 - 게임
3) 미끄럼 사고 예방교육 - 실험
4) 실종 및 유괴 예방교육 - 역할극

목차

1) 편식 예방교육
(1) 활동 선정이유?

2) 실종 및 유괴 예방교육 - 역할극
(1) 주제 선정이유?

본문내용

<도입>
1. 편식에 대해 이야기 나누어 본다.
T: 우리 친구들 편식은 무엇일까요?C: 못 먹는 음식이나 가리는 음식이 많은 것을 편식이라고 해요. 잘 알고 있구나. 편식은 좋아하는 몇 가지 음식만 먹는 것을 말해요. 우리 친구들은 골고루 먹어야 잘 크는데 좋아하는 음식만 먹게 되면 키가 크고 신체가 성장하는데 방해를 해요. C: 선생님, 몸이 건강하지가 못하게 된다고 했어요. 편식이 생기면 우리 친구들은 응가를 잘 누지 못해요. 변비가 생겨서 고생하는 친구들이 주변에 많은데 채소를 골고루 먹어주어야 해요. T:우리 친구들은 어떤 음식을 즐겨 먹나요? 좋아하나요? C: 선생님, 저는 함박 스테이크, 동그랑땡, 소시지, 만두, 라면을 좋아해요. 아이스크림, 과자도 너무 좋고 쵸콜렛도 좋아요. 나는 편식하지 않고 밥을 잘 먹는다고 엄마에게 칭찬받았어요. T: 우리 친구들이 좋아하는 음식들에는 건강한 음식도 있지만, 너무 많이 먹거나 자주 먹으면 우리 친구들의 건강이 나빠져요.
T: 간식은 무얼 먹고 있나요? 너무 단 음식을 먹으면 안 된다고 했는데 먹고 싶어요. 과일, 요플레 먹고 있어요. 떡, 음료수 먹었어요. 우유하고 빵도 먹었어요. T: 간식을 과자나 아이스크림, 배달음식, 햄버거 등으로 너무 자주 먹으면 안돼요. C: 선생님 가끔은 괜찮지만 자주 먹으면 몸에 나쁘다고 했어요.
* 몸에 좋은 음식, 몸에 나쁜 음식 그림 자료와 사진을 준비해 보여주며 수업 활동을 해 나간다.
<전개>
1. 채소에 대해 알아보며 채소가 우리 몸에 미치는 영향에 대해 이야기 나눈다.
T: 우리 친구들은 채소를 잘 먹고 있나요?C: 잘 먹는 채소도 있고 안 먹는 채소도 있어요. 엄마가 골고루 먹어야 한다고 했어요. C: 오이는 잘 먹어요. 볶음밥 채소만 먹을 수 있어요. 먹기 싫어요.
T: 우리 반 친구들이 채소를 너무 먹기 싫어해서 오늘은 채소를 준비해 보았어요.
우리 친구들은 푸드 브리지로 싫어하는 음식과 친해지는 노력이 필요해요.

참고자료

· 없음