(유아건강교육) 다음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	25건
공통	다음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오. (예: ‘감염병 예방교육 – 이야기나누기’를 선택하는 경우, 유아들과 모여 앉아 감염병이 발생하기 ... 더보기 다음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오. (예: ‘감염병 예방교육 – 이야기나누기’를 선택하는 경우, 유아들과 모여 앉아 감염병이 발생하기 쉬운 환경, 감염병 예방방법 등에 대해 알아보는 이야기나누기 활동계획안을 작성함) 1) 편식 예방교육 – 이야기나누기 2) 스마트폰의 장단점 – 게임 3) 미끄럼 사고 예방교육 – 실험 4) 실종 및 유괴 예방교육 – 역할극 접기

소개글

교과목명: 유아건강교육
[과제명] 다음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형’ 1) ~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오.

1) 편식 예방교육 - 이야기나누기
2) 스마트 폰의 장단점 - 게임
3) 미끄럼 사고 예방교육 - 실험
4) 실종 및 유괴 예방교육 - 역할극

목차

1. 건강교육 활동계획안
1) 활동 1 - 스마트 폰의 장단점
2) 활동 2 - 실종 및 유괴 예방교육

본문내용

<도입>
1. 우리 생활에 많이 사용되고 있는 스마트 폰에 대해 이야기 나눈다.
T: 스마트 폰은 어떤 점이 좋고 나쁜지에 대해 우리 친구들은 알고 있나요?
C: 선생님 스마트 폰은 유튜브 영상도 볼 수 있고 게임도 할 수 있어요. 재미있는 게 너무 많이 들어 있어요. 시간이 잘 가요. 마트에 가면 엄마가 보여주세요. 그런데 우리 엄마는 눈이 나빠진다고 스마트 폰을 못 보게 해요. 많이 보면 뇌가 안 크고 머리가 나빠진다고 했어요. 스마트 폰을 많이 보면 건강에 좋지 않다고 했어요. 밥맛도 없어지고 안 움직여 뚱뚱해진대요.
T: 우리 친구들이 이렇게 스마트 폰이 좋지 않다는 것을 잘 알고 있네요. 맞았어요. 우리 몸을 해치고 우리 친구들의 놀이를 방해해요. 그리고 스마트 폰을 열심히 보고 있는데 갑자기 스마트 폰을 빼앗기거나 못 보게 하면 기분이 어떤가요? C: 선생님 엄마한테 화가 나고 기분이 짜증나고 나빠지는 거 같아요. 더 보고 싶은 데 못 보게 해서 울음이 나왔어요. 엄청 크게 울었어요.
2. 잠시만 안녕(스마트 폰) 노래에 맞추어 노래를 불러본다.
잠시만 안녕(스마트 폰)
(잘 들어봐 내가 알려줄게) 아야 아야 아야야(왜) 눈이 아프대요(아야) 아야 아야 아야야(왜) 머리 아프대요(아야). 스마트 폰(그만) 스마트 폰(그만) 잠시만 안녕(안녕) 스마트 폰(그만) 스마트 폰(그만) 잠시만 안녕(안녕)

참고 자료

없음