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(평생교육경영론)평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오.

"(평생교육경영론)평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오."에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.01.07 최종저작일 2019.05
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(평생교육경영론)평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오.
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    • 🎓 국가평생교육진흥원의 구체적인 운영 메커니즘 이해 가능
    • 💡 평생교육의 현대적 의미와 개선 방향성 제시

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    과제정보

    학과 교육학과 학년 3학년
    과목명 평생교육경영론 자료 30건
    공통 평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오.

    (1) 대상기관 개요(명칭, 설립목적) : 왜 이 기관이 필요한가? 자기 생각을 쓰시오.
    (2) 교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖는 문제점: 2-3개 제시
    (3) 제안: 어떤 점을 개선하면 기관/학습자의 발전이 가능할 것이라 보는가?

    소개

    "(평생교육경영론)평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오."에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 대상기관 개요(명칭, 설립목적)
    2) 교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖는 문제점
    3) 제안 : 기관/학습자의 개선점

    3. 결론

    4. 참고

    본문내용

    평생교육이란 유아에서 시작하여 노년에 이르기까지 평생에 걸친 교육을 말한다. 학교교육과 사회교육을 동시에 포괄하는 개념으로 오늘날 대부분의 국가가 평생교육 이념하에 교육체제를 재정립하는 과정에 있다.
    평생교육의 어원은 프랑스어 éducation permanente에서 연유되었으며 그 용어는 본래 의미가 충분히 표현되기 위해서는 통합의 의미를 고려하여 life-long integrated educa-tioin으로 번역되어야 할 것이다.
    평생교육의 기본철학은 전통적 학교교육에 대한 의문에서 제기되었다. 그 이론적 틀은 사회변동, 생의 주기(週期)와 그 질적 내용 및 계속 통합교육의 세 측면으로 구성되어 있다.
    평생교육의 목적은 개인의 신체적·인격적인 성숙과 사회적·경제적·문화적인 성장 발달을 전 생애를 통하여 계속시키는 데 있으며, 이러한 평생학습의 기회는 삶의 현장에서 언제, 어디서, 어떤 방법으로든지 이루어질 수 있다는 신념에 근거하고 있다.

    참고자료

    · 국가평생교육진흥원 홈페이지
    · 김종표 (2006). 『평생교육방법론』. 한국방송통신대학교출판문화원.
    · 네이버 지식백과, 평생교육(교육학용어사전, 1995.6.29. 하우동설)
    · 윤여각, 정민승, 오혁직 (2009). 『평생교육론』. 한국방송통신대학교출판문화원.
    · 이영호 (2014). 『평생교육과 평생학습』. 한국방송통신대학교출판문화원.
    · 정민승, 허준(2016). 『평생교육경영론』. 한국방송통신대학교출판문화원.
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 국가평생교육진흥원
      국가평생교육진흥원은 평생교육 정책을 수립하고 지원하는 중요한 기관입니다. 이 기관은 평생교육 기회의 확대, 평생교육 프로그램의 질적 향상, 평생교육 인프라 구축 등을 통해 국민의 평생학습 역량 강화에 기여하고 있습니다. 특히 지역 평생교육 기관과의 협력을 통해 지역 맞춤형 평생교육 서비스를 제공하고 있으며, 온라인 평생교육 플랫폼 구축 등 디지털 기술을 활용한 평생교육 서비스 혁신에도 힘쓰고 있습니다. 앞으로도 국가평생교육진흥원이 평생교육 정책을 선도하고 국민의 평생학습 기회를 확대하는 데 중추적인 역할을 할 것으로 기대됩니다.
    • 2. 평생교육기관의 문제점
      평생교육기관의 주요 문제점으로는 첫째, 프로그램의 다양성과 질적 수준이 부족한 점을 들 수 있습니다. 대부분의 평생교육기관이 일반적인 교양 프로그램에 치중하고 있어 개인의 특성과 수요를 반영하지 못하는 경우가 많습니다. 둘째, 접근성과 편의성이 낮은 점입니다. 평생교육기관이 주로 대도시에 집중되어 있어 지역 간 격차가 크고, 운영 시간이나 프로그램 일정이 일반 국민의 생활 패턴과 잘 맞지 않는 경우가 많습니다. 셋째, 평생교육 전문 인력의 부족과 처우 문제입니다. 평생교육 강사나 관리자의 전문성과 역량이 부족하고 처우 또한 열악한 편입니다. 이러한 문제점들이 해결되어야 평생교육기관이 국민의 실질적인 평생학습 수요를 충족시킬 수 있을 것입니다.
    • 3. 평생교육기관의 개선점
      평생교육기관의 개선을 위해서는 다음과 같은 노력이 필요합니다. 첫째, 프로그램의 다양성과 질적 수준을 높여야 합니다. 개인의 특성과 수요를 반영한 맞춤형 프로그램을 개발하고, 전문성 있는 강사진을 확보해야 합니다. 둘째, 접근성과 편의성을 높여야 합니다. 지역 간 균형 있는 평생교육기관 분포와 함께 온라인 평생교육 플랫폼 구축, 야간 및 주말 운영 등 국민의 생활 패턴을 고려한 운영이 필요합니다. 셋째, 평생교육 전문 인력의 전문성과 처우 개선이 필요합니다. 평생교육 강사와 관리자의 역량 강화를 위한 교육 및 연수 기회를 확대하고, 적정한 보수와 복지 혜택을 제공해야 합니다. 이와 함께 평생교육기관에 대한 정부의 재정적 지원과 제도적 기반 마련도 중요합니다. 이러한 노력을 통해 평생교육기관이 국민의 평생학습 수요를 효과적으로 충족시킬 수 있을 것입니다.
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      국가평생교육진흥원의 설립 목적과 경영 목표, 그리고 교육경영 관점에서의 문제점과 개선 방안을 구체적으로 제시하고 있다.
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