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방송통신대-교과교육론 기말과제

한국방송통신대학교 유아교육과를 높은 성적으로 조기졸업한 학생입니다. 올린 레포트는 전부 A~A+ 의 성적을 받았으며 과제 분량과 주제에 충실하게 작성했습니다. * 학교 : 한국방송통신대학교 * 과목명 : 교과교육론 * 과제유형 : 공통형 * 과제명 : 1. 동작, 언어, 사회, 미술, 음악, 수학, 과학 교육 중 본인이 가장 잘 하는 것 1개, 가장 자신이 없는 것 1개, 총 2개의 교과를 선택하시오. 선택한 2개의 교과(예: 동작, 음악)와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안, 음악교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안)(35점). 2. 이야기 나누기, 새노래, 동극, 게임, 요리, 창의적 신체표현의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 6개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오(35점).
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최초등록일 2023.11.06 최종저작일 2020.11
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방송통신대-교과교육론 기말과제
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    소개

    한국방송통신대학교 유아교육과를 높은 성적으로 조기졸업한 학생입니다.
    올린 레포트는 전부 A~A+ 의 성적을 받았으며 과제 분량과 주제에 충실하게 작성했습니다.

    * 학교 : 한국방송통신대학교
    * 과목명 : 교과교육론
    * 과제유형 : 공통형
    * 과제명 :
    1. 동작, 언어, 사회, 미술, 음악, 수학, 과학 교육 중 본인이 가장 잘 하는 것 1개, 가장 자신이 없는 것 1개, 총 2개의 교과를 선택하시오. 선택한 2개의 교과(예: 동작, 음악)와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안, 음악교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안)(35점).

    2. 이야기 나누기, 새노래, 동극, 게임, 요리, 창의적 신체표현의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 6개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오(35점).

    목차

    1. 동작, 언어, 사회, 미술, 음악, 수학, 과학 교육 중 본인이 가장 잘 하는 것 1개, 가장 자신이 없는 것 1개, 총 2개의 교과를 선택하시오. 선택한 2개의 교과(예: 동작, 음악)와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안, 음악교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안)(35점).
    2. 이야기 나누기, 새노래, 동극, 게임, 요리, 창의적 신체표현의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 6개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오(35점).

    본문내용

    내가 가장 잘 하는 것은 음악 교육이고 가장 자신이 없는 것은 수학 교육이다.
    첫 번째로 음악 교육과 관련된 놀이 중심 활동계획안을 구성하였는데 이와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례 와 놀이중심 활동계획안은 다음과 같다.
    1) 개정누리과정 영역 목표
    내가 설계한 음악교육과 관련된 개정누리과정 영역은 예술경험과 자연탐구 영역이다.
    먼저 예술경험에서의 목표는 ‘아름다움과 예술에 관심을 가지고 창의적 표현을 즐긴다.’는 목표 하에 ① 자연과 생활 및 예술에서 아름다움을 느낀다. ② 예술을 통해 창의적으로 표현하는 과정을 즐긴다. ③ 다양한 예술 표현을 존중한다는 하위 목표가 있다. 자연탐구에서의 목표는 ‘탐구하는 과정을 즐기고, 자연과 더불어 살아가는 태도를 가진다.’라는 목표 하에 ① 일상에서 호기심을 가지고 탐구하는 과정을 즐긴다, ②생활 속의 문제를 수학적, 과학적으로 탐구한다, ③ 생명과 자연을 존중한다는 하위 목표가 있다.

    2) 내용범주 및 내용
    예술경험의 내용범주에는 아름다움 찾아보기, 창의적으로 표현하기, 예술 감상하기가 있으며 각각의 세부 내용을 살펴보도록 하겠다. 아름다움 찾아보기의 내용은 다음과 같다. ① 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다. ② 예술적 요소에 관심을 갖고 찾아본다. 창의적으로 표현하기의 내용은 다음과 같다. ① 노래를 즐겨 부른다. ② 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어 본다. ③ 신체나 도구를 활용하여 움직임과 춤으로 자유롭게 표현한다. ④ 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.⑤ 극놀이로 경험이나 이야기를 표현한다. 예술 감상하기와 관련된 내용은 다음과 같다. ① 다양한 예술을 감상하며 상상하기를 즐긴다. ② 서로 다른 예술 표현을 존중한다. ③ 우리나라 전통 예술에 관심을 갖고 친숙해진다.

    참고자료

    · 유은영·남기원(2016), 교과교육론, 한국방송통신대학교출판문화원
    · 유은영(2020), 교과교육론 강의록, 한국방송통신대학교
    · 2019 개정 누리과정 고시문, 보건복지부
    · 유아 주도의 바깥 자유놀이 활동 탐색, 서울새솔유치원
    · 2019년 개정 누리과정 놀이실행자료, 교육부
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