방송통신대학교 2023년 2학기 심리학에게묻다 중간과제물

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	심리학에게묻다	자료	69건
공통	사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 ... 더보기 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고, 2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고, 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (30점) 접기

소개글

방송통신대학교 2023년 2학기 심리학에게묻다 중간과제물입니다.
성심성의껏 작성하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석
2) 자신이 추구하는 사랑과 펙이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교
3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 하며 누구나 한번 쯤 사랑에 빠져본 적이 있다. 하지만 경험한 사랑의 방식은 일률적인 것이 아닌 다양한 형태로 나타나며 느끼는 감정 또한 각양각색으로 나타난다. 또한 사랑은 흔한 감정이지만 결과는 희로애락이 파생되고 기쁨으로 귀결될 수도 슬픔으로 귀결될 수도 있으며 지나쳐서 전혀 엉뚱한 방향으로 흐르면 사람을 망치기도 한다. 그래서 문학가, 철학자, 종교, 정치가 등 여러 분야에서 이론 및 글귀가 나왔으며 각자 다양한 정의를 내렸다. 여기서는 심리학에게 묻다 과제로 제시된 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 활용하여, 나의 현재 혹은 이전의 사랑 경험에 대해 분석하고, 또한 나의 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고자 한다.

본론
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석
코넬대학교 교수인 심리학자 로버트 스턴버그는 ‘사랑의 삼각형 이론(Triangular Theory of Love)’ 으로 사랑을 친밀감, 열정, 결정/헌신이라는 3가지 요소로 이루어진다고 주장하였다. 친밀감은 서로에 대한 믿음이나 유대감으로 상대방과 정서적으로 연결되어 있다는 느낌을 받는 것을 의미하며 상대가 ​나를 지지해주고, 도와주고, 이해해주고는 사람이라고 느끼는 것을 의미한다. 열정은 ​사랑의 뜨거운 측면을 말하며 상대방이 곁에 없으면 견디지 못하고 상대방을 그리워하게 만든다. 많은 관계에서 성적 욕구가 열정의 주요 부분을 차지하기도 하는 바와 같이 급속도로 감정의 정상에 도달하지만 쉽게 사그라들기도 한다. 결정/헌신은 사랑을 지속하려는 의지를 의미하며 단기적으론 내가 상대방을 사랑해야겠다고 결심하는 것, 장기적으로는 그 결심을 지속시키는 것인데 상대의 단점뿐만 아니라 내가 좋아하지 않는 모습도 함께 포용하는 의지가 포함된다. 이는 사랑이 지속적으로 연계되도록 단단하게 유지해주는 끈과 같다.

참고 자료

하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
로버트 스텐버그(2001). 사랑의 심리학, 하우기획출판.
유영달, 이희영, 김용수, 이동훈, 하도겸(2013). 인간관계의 심리. 학지사.
하주영(2012). 우리 사랑은 영원할까 : 낭만적 사랑의 진화, 비글 인디북스.
M. Scott Peck는 "참사랑: 성장과 정신적 성숙을 위한 길“
M. 스캇 펙의 ‘아직도 가야 할 길’