(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 한 가지를 요약 및 정리하고, 이 주제를 선택한 이유를

소개

교과목명: 장애인상담과교육
<과제명>
(1) ( 10점 ) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 한 가지를 요약 및 정리하고, 이 주제를 선택한 이유를 기술한 후(1-2페이지 이상),
(2) ( 20점 ) 그 주제와 관련한 국내외 법규 및 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오(2페이지 이상).
[1번과 2번을 총 3페이지 이상 작성하며, 참고문헌을 명시할 것]

목차

(1) ( 10점 ) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 한 가지를 요약 및 정리하고, 이 주제를 선택한 이유를 기술한 후(1-2페이지 이상),
1. <제2강>

(2) ( 20점 ) 그 주제와 관련한 국내외 법규 및 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오(2페이지 이상).
2. <법규>

본문내용

장애라고 하는 것은 다양한 장벽이나 상호작용 등으로 인해서 다른 사람들과 동등하고 완전하며 효과적인 사회참여를 불가능하게 하는 장기간의 정신적, 지적, 신체적 손상을 가진 사람을 의미한다. 그러나 대중매체에서 표현하는 것과 같이 필요 이상으로 도움이 필요한 불쌍한 사람을 의미하는 것은 아니다.
장애라는 것을 보면 시대에 따라서 개념이 변화한다는 점에서 시대성을 반영한다. 예를 들어서 알코올 중독의 경우에는 과거에 장애의 범주에 포함되지 않았으나 지금의 시대성을 반영해서 장애의 범주에 포함하고 있다.
그렇다며 장애의 기본현상이 개인에서 사회로 변화한 것이며, 단순하게 정의를 내리는 것이 어렵다. 의학적 요인과 진단적 기준 등에 입각해서 장애를 정의해야 하는 것인데 사회적, 경제적인 측면을 고려해서 종합적인 관점에서 장애를 접근해야 한다.
우리가 이번 강의에서 본 장애인의 실태를 간단하게 요약하면 다음과 같다. 1990년에 장애인 복지법, 장애인복지 시행령을 근거로 하여 실시가 되었고, 국내에서는 장애인구와 장애출현율 등을 파악하고 장단기 장애인 복지정책 수립과 시행 등을 목적을 하는 기초자료를 생성하고 있다. 이는 1980~2005년까지 5년을 기준으로 하여 실시되었고 2008년부터는 3년을 주기로 하여 실시한다.

참고자료

· 장애인 방문 서비스 만족도에 관한 연구/김민선/연세대학교/2016
· 한국과 미국의 중증 장애인 지원고용제도 비교연구/김민정/부산대학교/2019