(인간과사회) 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다

소개

과목명: 인간과사회
<과제명> 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다.
(1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후,
(2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음)
(3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.청년세대의 선천적 능력 불평등
1)원인과 특징
2.소득불평등
1)원인과 특징
2)생각
3.기회 불평등
1)원인과 특징
2)생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

불평등이라고 하는 것은 매우 다차원적인 개념, 현상인데 개인이나 사회적인 집단들 사이에 그리고 사회 전반의 자원과 지위 등에 있어서 편차가 있는 상황을 의미한다. 경제와 사회 그리고 문화와 생물학적 특성 등 다양한 불평등이 존재한다.
보통 사회적 집단 사이에 존재하는 불평등을 다룬 이론으로는 사회 정체성 이론과 자기 범주화 이론이 있다. 해당의 이론을 보면 개인은 긍정적으로 사회적 정체성을 형성하고자 하는 욕구가 있어서 자신이 속하는 집단의 이익을 도모하며 집단의 정체성을 보호하려고 하는 방향으로 인식과 태도를 형성한다는 것이다. 이에 따라서 사회적 집단 사이의 불평등에 대한 개인의 태도도 역시 특정한 맥락에서 눈에 보이는 불평등 관계의 종류와 방향 등에 따라서 매우 다르게 나타나고 자신이 속하는 집단의 이익을 반영하는 것이다.
정체성 이론을 토대로 보면 사회적으로 혜택을 받는 집단 구성원들의 경우에는 불평등에 대해서 정당화하고 사회적으로 피해를 보는 집단의 구성원들은 그러한 불평등이 정당하지 않다고 말한다. 특히나 부족한 자원을 가지고 경쟁을 하는 그러한 상황에서 외집단에서 실질적인 위협감을 더욱 많이 느끼게 되면 긍정적인 사회적 정체성을 지키고자 불평등을 더욱 공정하다고 평가할 가능성이 매우 높다.

참고자료

· 인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
· 장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원, 2020.
· 보고서 링크: https://www.si.re.kr/node/64574
· 인포그래픽스 링크: https://www.si.re.kr/node/64943