청소년교육개론

소개

청소년교육개론

1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “심리적 이유기(psychological weaning period)”란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(20점).
2. 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1, 청소년기 심리적 이유기(psychological weaning period)의 개념
2, 청소년 시기 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유
3, 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
청소년기는 인간의 발달 과정에서 중요한 시기 중 하나이다. 이 시기는 어린 시절의 아동과 성인으로의 전환을 경험하게 되는데, 이 과정에서 많은 심리적 변화와 특성이 나타난다. 이 중 청소년기의 특성 중 하나는, 아동이나 성인 어느 쪽에도 속하지 않는 중간자 혹은 주변인의 성격이 강하다는 것이다.

이러한 청소년기의 특성은 다음과 같다. 우선 청소년기는 자신의 정체성에 대한 혼란스러운 시기이다. 이전에는 부모나 교육자들이 대부분의 의사결정을 대신해주었지만, 이제는 자신의 삶과 인격에 대한 책임을 직면하게 된다. 이로 인해, 청소년들은 자신의 정체성에 대해 많은 고민을 하게 된다. 또한 청소년기는 강한 정서적 변화가 나타나는 시기로 성장에 따른 호르몬 변화와 함께, 대인관계나 학업적 압박 등으로 인해 스트레스를 느끼게 된다. 이로 인해, 강한 감정 변화가 나타나는데, 때로는 공포, 분노, 우울함 등이 일어날 수 있다. 더불어 청소년기는 사고력이 발달하는 시기이다. 이전에는 주로 감정에 따라 행동을 결정하는 경우가 많았지만, 이제는 추론과 분석을 통해 합리적인 결정을 내릴 수 있게 된다. 그러므로 청소년기는 대인관계가 매우 중요한 시기라 할 수 있다. 이전에는 가족이나 친구와 함께 시간을 보내는 것이 중요했지만, 이제는 로맨스나 친구관계 등이 더욱 중요해진다.

본론
1, 청소년기 심리적 이유기(psychological weaning period)의 개념
심리적 이유기는 어린이에서 청소년으로의 성장 과정에서 중요한 단계 중 하나이다. 이 기간 동안 어린이는 부모와의 심리적인 소속감에서 탈피하고 자신만의 독립성을 발전시켜 나가는 과정을 거치게 된다. 이 단계는 일반적으로 10세에서 12세 사이에 시작되며 18세까지 지속될 수 있다. 이 때 아동 및 청소년은 부모와의 강한 정서적 연결에서 벗어나 자신의 정체성과 역할을 찾아가게 된다. 이를 위해 독립적인 생각과 판단, 책임감, 자기통제 능력 등을 발전시켜 나가야 한다.

참고자료

· 청소년교육개론 한국방송통신대학교 출판문화원