지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것.
2. 나의 고향(태어난 곳 또는 집안의 세거지)에 대해 상세히 소개할 것(위치, 가는 길, 현장 묘사, 근처 중요 유적지 등)

3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)

4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?

5. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?

6. 결론

참고문헌

본문내용

우리에게 한국사란 "미래를 대비하는 학문"이다. 이는 과거를 돌이켜 현재를 마주할 수 있게 하는 한국사 이기 때문이다. 그리고 역사는 대한민국 국민이라면 누구나 인식하고 있어야할 삶의 밑거름이다. 이렇듯 역사는 그저 과거의 사실만을 배우는 것이 아닌 그 사실을 만들어낸 사람을 만나는 것이다. 또한, 그 사람을 만나면서 우리는 어떻게 지금을 살아 더 나은 세상을 만들 것인지 고민하는 학문인 것이다. 이처럼 오늘날 대한민국의 역사의 100년을 돌아보면 기적이라는 말밖에 표현할 수 없을 것이다. 100년 전까지만 해도 대한민국은 나라가 나라가 아니었다. 치욕과 핍박의 36년 일제강점기는 물론이며, 한국 전쟁으로 전 국토는 폐허가 되고 사람들은 꿀꿀이죽으로 연명했던 이승만 독채 치하의 1950년대 또한 한심하기는 마찬가지였다고 볼 수 있다. 하지만 지금의 대한민국은 최소한의 의식주는 걱정할 일 없는 세계 10위권의 경제대국으로 성장하게 되었으며, 한국사는 오늘날 대한민국의 중학교와 고등학교과정에서 필수로 배우는 과목이 되었다.

참고자료

· 구글
· https://blog.daum.net/clftjd576/17748558