방송통신대학교 교양 한국사의이해

목차

1. 지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것.
2. 나의 고향(태어난 곳 또는 집안의 세거지)에 대해 상세히 소개할 것(위치, 가는 길, 현장 묘사, 근처 중요 유적지 등)
3. 내가 찾았던 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)
4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
5. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?

본문내용

1. 지금까지 본인이 교육과정을 통해 공부한 역사(시기, 기간, 과목 등)을 기억나는대로 자세히 정리할 것.

나의 교육과정 속에서 역사를 공부한 첫 번째 기억은 초등학교 사회시간이다. 유치원때도 역사와 관련한 것을 학습했을지 모르지만 기억이 나지 않아 초등학생 때를 회상해본다. 사회시간에 역사에 대해 주로 배웠던 것 같다. 역사속의 인물 위주로 기억이 나는데, 어쩌면 ‘한국을 빛낸 100명의 위인들’ 노래 때문일지도 모른다. 또한 학교에서 프로젝트 수업으로 족보를 조사해서 내 뿌리를 알아보는 것을 했는데, 직접 족보를 찾고 내 선대의 기원은 어디이며 유명인은 누가 있는지 찾아본 것이 뜻 깊었다. 중학교때도 사회과목에서 역사에 대해 배웠다. 이 때 시대 순으로 고대부터 근대까지 개괄적인 역사에 대한 개념이 잡혔던 것 같다. 고등학교에서는 국사와 세계사로 나누어 역사를 배웠다. 1학년때는 국사만 배웠고, 2학년때는 문과의 선택과목 중 하나로 세계사를 배웠다.

참고 자료

없음