(교육평가) 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명

소개

교과목명: 교육평가
[과제명]
공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)

목차

1. 타당도
2. 신뢰도
3. 참고문헌

본문내용

타당도 거사가 얼마나 타당한가를 나타내는 지수로 미국심리에서 ‘Technica Recommendation’을 1954년에 발간하면서 언급된 개념이다. 타당도는 피험자 집단에 사용된 측정도구 또는 검사에 의해서 얻어진 검사 결과 해석에 대한 적합성이며 정도의 문제, 특별한 목적 또는 해석에 제한되며 단일한 개념이라고 정의되기도 하였다(Gronlund & Linn, 1990). 이러한 타당도는 검사문항이 측정하려는 것을 제대로 측정하고 있는지에 관한 판단을 할 수 있도록 하는데 내용타당도, 준거관련타당도, 구인타당도가 있으며 이중 준거관련 타당도는 공인타당도와 예측타당도로 분류할 수 있다.
먼저 내용타당도는 검사가 측정하려는 내용을 어느 정도 충실히 측정했는지를 알려주는 지수로 내용전문가에 의해 문항이 검토되며 각 문항의 타당도를 판단한 결과를 간단한 식으로 계산하는 방식으로 이루어진다. 이는 평가도구가 평가하고자 하는 내용을 어느 정도 충실히 측정하고 있는가를 분석 측정하기 위해 사용된다.

참고자료

· 강태중, 「학생평가 도구의 타당도 어떻게 확인해야 할까요?」, 한국교육과정평가원, 2021.
· 한국방송통신대학교, 「교육평가」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
· 이지운 외 1명, 「형성평가 수행평가 과정중심평가에 대한 재고찰」, 영남수학회, 2020.