청소년과부모 _유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화

소개

<과제명> 청소년과 부모 12강에서는 부모역할과 태도에 대해 다루고 있다. 이를 참고하여 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 나의 삶에 이러한 개념을 적용한 내용을 제시하고, 이를 통해 느낀점 또는 배운점을 쓰시오.

목차

Ⅰ. 개념 정리
1. 유기체 가치화 과정
2. 자기경험과 가치 조건화

Ⅱ. 나의 삶에 적용
1. 나의 삶에 개념 적용
2. 느낀점 및 배운점

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

1. 유기체 가치화 과정
상담학자 로저스(Rogers)는 식물이나 동물이 성장조건이 최적화될 때 어떠한 의식적인 노력 없이도 원래의 유전 형질대로 성장한다는 것에 주목하였다. 그는 식물이나 동물이 이러한 것처럼 인간도 그 자신으로 성장할 수 있는 성장 잠재력, 즉 자아를 실현할 수 있는 자아실현 경향성을 지니고 태어났다고 보았다. 즉, 사람은 자기 자신 속에 자신이 되고자 하는 청사진, 내부의 안내서 같은 것을 가지고 태어난다고 보았다.
인간이 인간이 되도록 하는 것에 관련된 메커니즘으로 유기체가 자기가 경험하는 것을 평가하는 것을 '유기체 가치화 과정(OVP:Organismic Valuing Process)'이라고 하며, 인간은 각각의 경험을 평가할 수 있는 능력이 있다.
유아는 유기체적 감각(organismic sensing)을 통해서 세상을 인식하고 통합된 전체로서 환경과 상호작용하며 매 순간 유기체적 경험(organismic ewperience)을 하는데, 로저스는 유아들의 행동은 OVP에 의해 지배받기 때문에 특별한 혼란 없이 있는 그대로 경험을 지각할 수 있다고 보았다.
OVP는 모든 사람들이 가지고 태어나는 내부의 안내서 같은 것인데, 이러한 내부의 안내서를 믿으며 성장하여 경험에 개방적이고, 자신의 감정을 자기 것으로 수용하며, 지금-여기(here and now)에 충실할 수 있는 사람을 '충분히 기능하는 인간(fully functional person)'이라고 한다.

참고자료

· 《청소년과 부모》, 하혜숙·황매향 공저, KNOUPRESS, 2016.