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유아교육기관운영관리4공통) 유치원 설립과정에 대해 설립계획 설립절차 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오0k

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최초등록일 2022.09.21 최종저작일 2022.09
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유아교육기관운영관리4공통) 유치원 설립과정에 대해 설립계획 설립절차 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오0k
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    과제정보

    학과 유아교육과 학년 4학년
    과목명 유아교육기관운영관리 자료 30건
    공통 다음 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오(각 10점, 총 30점)
    <과제명>
    (1) (10점) 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
    (2) (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
    (2) (10점) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오

    소개

    유아교육기관운영관리4공통) 유치원 설립과정에 대해 설립계획 설립절차 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오0k

    유아교육과 유아교육기관운영관리4공통

    (1) (10점) 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
    (2) (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
    (3) (10점) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오

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    목차

    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 본 론
    1. (10점) 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
    1) 유치원의 설립과정
    2) 보육과 교육에 대한 관점 변화와 차이점
    3) 기관설치 및 운영에 따른 차이
    4) 설립시 유의사항

    2. (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
    1) 유아교육기관 조직문화의 특성
    2) 원장 리더십의 중요성
    3) 나의 제언

    3. (10점) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하기로 하자
    1) 유치원 교사 자격기준
    2) 어린이집 교사의 자격기준
    3) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준 공통점과 차이점
    4) 나의 제언

    Ⅲ. 결 론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    모든 인간은 자신이 속한 사회 조직체 속에서 다른 사람과 관계를 맺고 살아가고 있다. 그것은 내가 나서 죽을 때까지 계속 연결되는 것으로 끊을 수 없는 불가분의 관계인 것이다. 조직은 조직 안에서 보충하기 위한 사람에게 계획된 조직적인 역할을 성립시키는 것을 의미한다. 그것은 모든 과업이 목표를 성취하기위해 분배되어지고, 그것은 희망되어지고, 그들이 최선을 다하도록 사람에게 분배하는 것이 필요 하는 것을 확실하게 만들기 위한 느낌으로 계획된 것이다. 따라서 그 조직에 잘 적응하고, 주위사람들과 잘 어울린다면 그 사람은 성공적인 삶을 살아간다고 볼 수 있다. 구성원들이 적으로 생각하지 않고, 친구와 동료로 생각하여 자신의 어려움을 해결해 주기 때문이다.
    모든 조직에서의 업무 보는 성격이 사회적 상호작용과 조화로운 인간관계에 기초를 두기 때문에, 유아교육기관에서 조직문화에 잘 적응해야 할 것이다. 영유아원에서 이루고자 하는 공통목표 달성하기 위한 서비스를 원활하게 제공되고, 원만한 인간관계를 유지한다면 영유아 교육기관에 잘 적응하게 될 것이다. 이는 곧 자신의 성공과 영유아 교육기관의 훌륭한 교육적 자질확보로 이어져 경쟁력이 높은 영유아교육기관으로 이어질 것이다.
    유치원도 엄연한 교육기관으로서 초·중·고교와 마찬가지로 체계적인 관리가 필요하다. 유치원에서의 원장과 교사, 시설장, 영양사의 자질을 향상시키면 전반적으로 유아교육의 질이 우수한 형태로 이어져, 객관적으로 교육의 질과 수준을 비교할 방법이 없던 학부모들에게 좋은 정보를 제공할 것이다.
    이는 더 나아가 초·중등 교육을 우한 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 이루어질 때 더 많은 교육의 효과를 거둘 수 있다. 유아들은 성장한 후 가정에 행복을 주며, 민주사회의 시민이 되어 평화로운 사회를 건설하는 역군이 되고, 국가에 는 능력 있는 인적 자원이 될 것이기 때문에 유아 교육을 잘 하는 것은 중요하다. 따라서 유치원 원장의 교육철학은 유아의 인성 형성과 실력 향상에 매우 중요한 영향을 미치게 된다.

    참고자료

    · 공용, 2020, 유아교육기관운영관리, 어린이집의 종류 영유아교육기관 운영의 원리 유치원 교사의 자격기준과 어린이집 교사의 자격기준
    · 이영애, 신은수(2018). 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원
    · 김도기(2005), 컨설팅 장학에 관한 질적 연구, 서울대학교 대학원
    · 곽덕영 김미화(2009)유아교육기관 운영관리의 실제. 서울: 학지사.
    · 신화식, 이영미 외 저, 유아교육기관 운영관리, 양서원 2014
    · 이미화・서문희・이정원・이정림・도남희・권미경・양미선・손창균・김경미(2012). 2012년 전국보육실태조사 어린이집 조사 보고. 보건복지부・육아정책연구소.
    · 이미화・최윤경・이정원・도남희・권미경・박진아・이혜민・김영원(2016). 2015년 전국보육실태조사
    · 이대균 송정원(2008), 유아교육기관의 운영관리, 서울: 양서원.
    · 이선애, 최현정 외 저, 유아교육기관 운영관리, 정민사 2014
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      유아교육기관의 운영과 관리에 대한 전반적인 내용을 체계적으로 제시하고 있으며, 특히 설립과정, 조직문화, 원장 리더십, 교직원 자격 등의 핵심 요소를 상세히 다루고 있다.
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