(교직실무, 공통) (1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오. (2) 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오.

소개

(2022학년도 2학기 중간과제물 교직실무, 공통) (1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안했습니다. (2) 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약했습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오.
1. 유치원교사의 전문성
1) 직업적 관점에서 유치원교사의 전문성
2) 유치원교사의 개인적 전문성
3) 유치원교사의 사회적 전문성
4) 유치원교사의 반성적인 사고하기
2. 유치원교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안

(2) 유치원교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오.
1. 유치원교사의 교직윤리에 대한 논문1의 요약
2. 유치원교사의 교직윤리에 대한 논문2의 요약
3. 유치원교사의 교직윤리에 대한 논문3의 요약

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아원교사의 전문성과 역량은 유아교육의 질을 결정하는데 절대적인 역할을 한다. 이는 유아교육의 질 결정에 있어서 유치원교사의 역할은 절대적이기 때문이다. 이런 맥락에서 보면 유치원교사의 전문성과 역량이 유아교육의 질을 좌지우지한다고 할 수 있으므로 유치원교사의 전문성 발달과 역량강화는 유아교육의 질을 높이기 위하여 매우 필요하다. 특히 유아기 아이들은 발달 특성 상 많은 부분을 성인들에게 의존하고 있으므로 유아교육과정에서 발생하는 다양한 상황에 따라 교육프로그램이 융통성 있게 운영되어야 한다. 이때 순간순간마다 유치원교사가 의사결정을 해야 하는데 그럴 때마다 효과적으로 유아교육프로그램을 실행하기 위해서는 유아원교사의 전문성과 역량은 매우 요구된다. 아무리 좋은 환경과 교육프로그램을 갖추고 있더라도 그것을 실제로 운영하는 유치원교사가 전문성과 역량 측면에서 부족하다면 유아교육의 효과는 제대로 나타나기 어렵다. 그리고 교직윤리는 교직자가 교직의 실천에서 지키고 행해야 할 것으로 기대되는 행동규범으로 교직윤리가 교직에 적용될 때는 하나의 실천적 행동강령이 되며, 교직윤리는 강제성을 수반하는 법률적인 성격은 아니지만, 교사와 교직에 미치는 영향은 매우 크다고 할 수 있다. 이에 본론에서는 (1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보고, (2) 유치원교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하고자 한다.

Ⅱ. 본론
(1) 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오.
1. 유치원교사의 전문성
1) 직업적 관점에서 유치원교사의 전문성
일반적으로 한 분야에서 전문직은 그 분야에서 특수한 기술과 소양을 갖춘 사람을 말한다.
①전문성
개인적인 차원에 해당하는 것으로써 그 직업에 종사하는 사람이 보여주는 태도와 행동으로 유치원교사의 자기 일에 대한 신념 및 오랫동안 자신의 직업(교직)에 헌신하는 태도를 말한다.

참고자료

· 이영애, 임승렬(2020). 교직실무. 한국방송통신대학교 출판문화원
· 권성민, 김미진 외 3명(2022). 교직실무. 양성원
· 이미경(2014). 유아교사의 교직윤리의식이 교직헌신과 교사효능감에 미치는 영향. 경기대학교
· 이병환(2021), 교직실무, 정민사
· 박서영(2014). 유아교사의 교직윤리의식과 직무스트레스에 관한 연구. 가천대학교
· 김도기, 김민조 외 3명(2021). 교직실무. 학지사
· 박수진(2009). 유치원교사의 교직윤리의식과 역할수행정도에 관한 연구. 덕성여자대학교
· 김대성, 김혜영 외 3명(2021). 교직실무. 학지사