2022학년도 방통대 아동생활지도 출석과제물

소개

조별과제 열심히 작성한 과제물입니다~ 만점 받은 자료입니다^^

목차

1. 영유아 관찰기록
2. 아동생활 조별과제물
3. 절제 습관 지도전략 계획안

본문내용

크롱은 장난감 자동차를 타며 쇼파에서 책을 읽는 뽀로로 주변을 “크롱”하면서 돌고 있다. 그러자 뽀로로는 쇼파에서 내려와 장난감 자동차를 타고 있는 크롱 앞에 서서, 양팔을 벌리고 “크롱, 그거 내찬데.. 어서 내리시지.”라고 말한다. 그런데, 크롱은 뽀로로에게 “메롱”이라고 말하고, “크롱”이라고 말하면서 장난감 자동차를 타고 다시 카페트 주위를 돌았다. 뽀로로는 크롱에게 “거기서 너”라고 말하면서 뽀로로를 쫓아갔다.
크롱을 계속 쫓던 뽀로로은 바닥에 있던 노란블록을 밟고 뒤로 미끄러졌다. 크롱은 그 모습을 보고 웃었다. 그러자, 뽀로로는 “크롱 너!”라고 말하며 크롱에게 달려왔다. 그 후 크롱은 장난감 자동차에서 내렸다. 그리고 뽀로로는 웃으면서 장난감 자동차를 탔다. 그런데, 크롱은 비행기 장난감을 들고 뽀로로를 보면서 “메롱”이라고 말했다. 그 모습을 본 뽀로로는 “너!”하며 크롱을 다시 쫓아갔다. 크롱은 장난감 비행기를 들고 밖으로 뛰어나갔다. 뽀로로도 크롱을 계속 쫓아 뛰어갔다. 그리고는, 크롱은 오두막 집 옆에 숨었다.
그런데, 뽀뽀와 삐삐가 크롱에게 “크롱”이라고 말하며, 놀러왔다. 뽀뽀와 삐삐는 “뭐하는거야?”라고 크롱에게 물었다. 그러자 크롱은 “크크 숨박꼭질”이라고 답했다. 뽀뽀와 삐삐의 목소리를 들은 뽀로로는 크롱을 보고 “찾았다”라고 말하면서 다시 크롱을 향해 뛰어간다. 그리고 크롱도 뽀로로를 피해서 뛰어다닌다. 뽀로로는 “거기서”라고 말하며 계속 크롱을 쫓았다. 크롱은 오두막 주변을 3바퀴 돌고, 오두막 집 문 앞에 장난감 비행기를 숨기고 도망갔다. 그리고는 크롱과 뽀로로는 서로 마주치게 되었다. 뽀로로는 “잡았다!~ 비행기 내 놓으시지.”라고 크롱에게 말했다. 그러자 크롱은 고개를 흔들었다.
뽀로로는 크롱 주변을 살펴보며 “어디 갔지?”라고 말한다. 그 후 노디가 비행기 장난감을 손에 들고 “애들아, 안녕!”하며 크롱, 뽀로로, 뽀삐와 삐삐 곁으로 뛰어왔다.

참고자료

· 이소은, 이완정(2020) 아동생활지도. 한국방송통신대학교 출판문화원.
· 유아도서‘정말 화나요! (https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=16280136)