(학교폭력예방 및 학생의 이해) 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오

소개

1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오(25점).
2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오(25점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오.
2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회에서 아동은 학교 교육을 통해 사회의 규범을 배우고, 다양한 이론적 지식을 획득하며, 자신의 능력을 개발하고 자아실헌의 기회와 사회구성원으로 성장하는 과정을 배우게 된다.
공교육은 모든 아이들에게 교육의 기회를 평등하게 제공하는 긍정적인 측면이 있지만, 오늘날 우리 사회에서는 입시 위주의 교육을 통해 학교 내 구성원인 학생들 사이에 벌어지는 학교폭력, 갈등, 따돌림 등 각종 부정적인 문제가 초래하는 원인을 제공하기도 한다.
본론에서는 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하고, 학교폭력의 개념 및 성립요건 및 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오.
1) 학교폭력의 양상
(1) 연령에 따른 양상
① 연령이 높아질수록 학교폭력이 줄어든다는 연구
학교폭력에 대한 연구에는 연령이 높아질수록 학교폭력이 줄어든다는 결과를 도출한 연구가 있다. 2012년 교육부에서 실시한 학교폭력에 관한 조사 통계를 보면, 초등학교 15.2%, 중학교 13.4%, 고등학교 5.7%로 연령이 높아질수록 학교폭력 피해경험이 감소하는 것으로 나타났다(교육과학기술부, 2012).
또한, 청소년폭력예방재단의 조사에서도 처음 학교 폭력 피해를 당한 시기에 대한 설문에 응답자 73%가 초등학교 때라고 응답했고, 중학교 24%, 고등학교 3%로 나타났다(청소년 폭력예방재단 2012).
이러한 연구를 통해 연령이 어릴수록 학교 폭력을 경험하는 경향이 높다는 것을 알 수 있으며 한편으로 나이가 들수록 이러한 양상이 줄어드는 것을 알 수 있다. 이는 선배나 학교 밖 청소년들이 어린 학생들이 다루기 쉽다는 이유로 괴롭히거나 금품을 갈취하는 등의 폭력이 발생하기 때문인 것으로 추측할 수 있다.

참고자료

· 김진경ㆍ김헤라, 『학교폭력예방의 이론과 실제』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015.
· 문용린 외, 『학교폭력 예방과 상담』, 학지사, 2007.
· 정여주 외, 『학교폭력 예방 및 학생의 이해』, 학지사, 2018.
· 백동현, 「학교폭력 피해청소년의 학교적응을 위한 대처방안에 관한 연구 -교사 인식을 중심으로-」, 경희대학교 행정대학원 사회복지전공 석사학위논문, 2007.