(학교폭력예방 및 학생의 이해) 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오

소개

교과목명: 학교폭력예방 및 학생의 이해
1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오
2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 양상에 대하여
1) 연령에 따른 발생 및 내용 차이
2) 성별에 따른 발생 및 내용 차이

2. 학교 폭력의 요인 및 조기 감지에 대하여
1) 학교 폭력의 위험요인
(1) 개인적 경험(누적) 및 아동의 발달 과정에서 겪는 문제행동
(2) 사회적 지지나 인간관계 상에서의 부정적 환경

2) 학교 폭력의 보호요인

3. 학교 폭력의 개념 및 성립 요건
1) 학교 폭력의 법률적 개념
2) 학교 폭력의 성립 요건
(1) 고의성
(2) 힘의 불균형
(3) 반복성

4. 학교 폭력 유형별 개입 전략
1) 예방적 개입: 조기감지
2) 신체적 폭력 (집단 폭력), 갈취행동에 대한 개입 및 대처
3) 언어폭력 개입 전략
4) 성폭력 개입 전략
5) 사이버 폭력 개입 전략

Ⅲ. 결론 및 나의 의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교폭력에 대한 미투가 연일 사회를 떠들썩하게 만들고 있다. 최근 연예인 김모군의 미투를 시작으로 운동선수들의 폭력 미투가 어제 오늘 일이 아닌 듯, 우리 사회에 뿌리 깊게 내린 강자가 약자를 괴롭히다 못해 당연하게 여겼던 학창시절, 암암리에 이루어진 폭력의 시절을 이제는 끊어내야 함을 강조해야 하는 시기가 도래했다. 누구든지 폭력을 행사하여 타인의 목숨과 노동 착취, 가스라이팅 그리고 왕따와 같은 무서운 행위들을 하지 않아야 하지만 우리는 학생들이라는 이유로 이들에 대한 처벌도 후속조치도 가벼운 모습이 되었다.
최근 몇 차례 폭력에 대한 제도가 보완되어 이의제기 시 학교폭력위원회를 열 수 있도록 하며 많은 과정들을 거치도록 했지만 그럼에도 불구하고 학교 폭력을 견디다 못해 자살을 선택하거나 여전히 사회 생활을 어려워하는 많은 성인들이 존재하기에 우리는 이 문제를 결코 간과해서는 안될 것이라는 생각이 든다.

학교 폭력은 그저 학교 내에서만 영화처럼 일어나는 문제들은 아니다. 훨씬 광범위하고 폭력에 무뎌지고 무너지는 학생들과 이것을 지켜보는 방관자들이 존재하는, 이제는 폭력을 어느 누구도 대항하지 못하는 환경이 되었다고 생각한다. 학생이 자신의 피해 사실을 털어놓아도 해결하지 못하는 학교 현장과 담당 교사들에게 징계를 남기는 것을 넘어 강력하게 제제해야 하는 모습이자 우리가 해결해야 할 현대 사회의 가장 중요한 부분이라 생각하는 바이다. 이번 과제에서는 학교 폭력을 중점적으로 다뤄보고자 한다. 학교 폭력의 개념과 성립 요건을 비롯하여 학교 폭력 유형별 전략들을 생각해보며 학생들의 건강한 학교 생활을 위한 필수적인 이야기들을 나눠보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 양상에 대하여
최근 코로나 바이러스로 인해 초등학생들이 학교에 가지 않아 대면하는 활동들이 감소하며 갈등 해결과 같은 부분에서 어려움을 겪고 있다는 기사를 접하게 되었다. 이들의 개인적인 스트레스들이 증가하면서 이를 SNS상에 풀거나 그룹화 하여 한 명을 괴롭히는 등의 활동을 지속함에 따라 사이버 폭력이 증가했고 이에 학교 생활을 두려워하거나 힘들어하는 학생들이 증가하게 되었다.

참고자료

· 김진경, 김헤라 저, 학교폭력예방의 이론과 실제, 2015
· 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률_국가법령정보센터
· https://www.law.go.kr/LSW/lsInfoP.do?efYd=20210623&lsiSeq=224387#0000
· 최예나 기자, 초등생 학교폭력 늘었다…“코로나로 사회생활 첫단추 잘못 끼워”, 동아닷컴, 2021.10, https://www.donga.com/news/article/all/20211011/109646885/1
· KBS뉴스, 학교폭력 가해 학생 중징계 비율 높아져, 2021.10
· https://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=5295454&ref=A
· 김영신 기자, 2021년 학교폭력 피해 응답률 1.1%…언어폭력>집단따돌림>신체폭력 순, 메디컬월드뉴스, 2021.10
· http://medicalworldnews.co.kr/news/view.php?idx=1510944928
· 신재한 외 4명 저, 인권에서 바라본 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 박영스토리, 2020.06
· 이은혜 외 5명 저, 여섯 개의 폭력, 글항아리, 2021.05