(학교폭력예방 및 학생의 이해) 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오

소개

교과목명: 학교폭력예방 및 학생의 이해
[과제명] ※ 아래의 문항을 모두(2문항) 작성하시오. (총 50점 만점)
1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오(25점).
2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오(25점).

목차

가. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오(25점).
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 양상
2. 학교폭력 요인
3. 학교폭력 조기감지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

나. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오(25점).
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 성립요건
3. 학교폭력 유형별 개입전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 들어 학교폭력에 대한 기사가 자주 보도되고 있고, 큰 우려를 자아내고 있다. 학교폭력이 발생하는 주요한 요인은 학교기능의 변질이라고 볼 수 있다. 오랫동안 입시중심의 교육은 사교육 확대로 공교육 신뢰를 낮추고 인성교육의 경시 및 주입식 수업으로 치우치고 있다. 이로 인해 학습에서 낙오되거나 또는 부진한 학생들은 자신의 문제를 해결하는 대화의 기회가 부족하고, 건조하고 따분한 학교문화에서 쉽게 이탈하려는 행동이 나올 수 밖에 없다. 하지만 현재 학교폭력에 대한 대책의 문제점을 살펴보면, 사전예방의 측면보다 사후 약방문식이 주를 이루고 있다는 점이다. 학교폭력의 예방과 대책에 대한 체계적 그리고 지속적인 교육보다 형식적인 교육이 대부분이다. 그리고 이에 대한 교사들의 전문성이 부족하고, 학교 실정에 적절한 학교폭력 예방 프로그램의 부족 또한 학교폭력 발생 후에 조치가 미흡하다고 볼 수 있다. 즉 현재의 교육현장은 학교폭력이 발생할 수밖에 없는 원인을 갖고 있으며, 사고발생에 대한 대책도 내재적인 한계를 갖고 있으므로 원인과 문제점을 동시에 해결하는 국정과제로 다루어야 할 만큼 중요하다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 양상
1) 신체폭력
신체를 손과 발로 때리는 등 고통을 가하는 행위이며, 상해와 폭행이 해당된다. 그리고 일정한 장소에서 나오지 못하도록 감금하는 행위 또는 강제(폭행과 협박)로 정해진 장소로 데리고 가는 행위로 약취가 있다. 또한 상대방을 속이거나 유혹해서 일정한 장소로 데리고 가는 행위로서 유인이 있다. 장난을 빙자한 꼬집기와 때리기, 힘껏 밀치기와 같이 상대학생이 폭력으로 인식하게 하는 행위도 해당된다.
2) 언어폭력
여러 사람들 앞에서 상대방의 명예를 훼손 또는 구체적인 말(성격과 능력, 배경 등)을 하거나 또는 그런 내용의 글을 인터넷과 SNS에 퍼뜨리는 행위(명예훼손)이다. 만일 내용이 진실이라고 해도 범죄이며, 허위인 경우는 「형법」상 가중 처벌 대상이 된다.

참고자료

· 조형정 외 2/학교폭력예방 및 학생의 이해/양서원/2017
· 최성열 외 3/학교폭력예방 및 학생의 이해/창지사/2020