(교육사회학) 교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오

소개

<문제> (각 25점, 총 50점)
교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오.
1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을가에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).

목차

1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.
1) 학습대상자
2) 교육 프로그램 제안

2. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을가에 대해 제안서를 작성하시오.
1) 어떤 교육 프로그램을

3. 참고문헌

본문내용

1) 학습대상자
중등 학습자

2) 교육 프로그램 제안
(1) 어떤 교육 프로그램을
① 역사교육
우리나라가 5000년 이상 긴 역사시대를 보내면서 이룩한 독창적이고 개성있는 문화를 가진 나라임을 알려주기 위한 역사교육을 진행한다. 역사교육은 선사시대, 고조선, 삼국시대, 통일신라시대, 고려시대, 조선시대, 일제침략기, 근현대시대 등으로 나누어 교육할 수 있도록 한다.
역사 교육은 년도 별로 일어난 사건에 대한 암기과목이라는 이해가 있는데, 아프가니스탄 난민 청소년에게 이루어지는 역사교육은 단순한 시대마다 일어난 사건의 암기가 아니라 각 시대마다 독특한 문화예술이 있었음을 알리고 해당 역사시대가 갖는 의미를 이해할 수 있는 방향으로 교육한다.

② 종교교육
역사교육이 선행되어야 하는 이유는 바로 이 종교 교육과 연관성을 갖기 때문이다. 우리나라 청소년들은 정규 교과목 중에 종교 과목을 갖는 학교가 많지 않으나, 이슬람 문화권에서 자란 아프가니스탄 청소년들은 이슬람 종교가 보편화되어 있지 않은 우리나라를 이해하기 위하여 우리나라에 퍼져있는 다양한 종교에 대한 개괄적 교육과 이슬람 문화가 익숙하지 않은 우리나라에 대한 이해를 할 수 있도록 교육한다.

참고자료

· 성기선 외, 『교육사회학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
· 하영식, 『세상에서 가장 슬픈 여행자, 난민』, 사계절, 2017.