(교육사회학) 교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오

소개글

교육사회학
교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오.
1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을가에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).

목차

1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.
1) 선택 대상
2) 교육 프로그램

2. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을가에 대해 제안서를 작성하시오.
1) 다문화 수용성 교육
2) 아프가니스탄의 문화 역사 교육

본문내용

1) 선택 대상
성인부모

2) 교육 프로그램
(1) 언어 교육
① 교육의 이유
아프가니스탄과 한국은 인접 국가가 아니라서 기존에 문화적 교류나 문화 유사성이 거의 없고, 종교적으로도 완전히 다른 문화와 다른 언어를 사용하고 있기 때문에 아프가니스탄 난민들이 빠르게 우리사회에 적응하기 위해서는 무엇보다 언어 교육이 필요하다고 생각한다. 성인의 경우 직업생활과 사회활동을 하기 위한 부분이 절실한 데 이러한 목적에서 한국에 적응하기 위한 한국어 교육이 실천되어야 하며 이러한 목적에 따른 일상생활언어와 비즈니스 언어 교육이 필요하다 하겠다.

② 교육과정
언어교육은 기본적으로 한글과 한국어를 전혀 모른다는 가정 아래, 한글 자모부터 배우는 <기초한국어>를 시작으로 간단한 생활언어를 배우는 <초급한국어>, 일상적인 언어를 할 수 있는 <중급한국어>, 다양한 상황에서 적절한 대화가 가능한 <고급한국어>와 직장생활과 사회활동이 가능한 <비지니스 한국어>까지 단계별로 교육이 이루어진다. 언어교육 과정은 기존의 외국인을 위한 한국어 교육과정이 잘 마련되어 있으므로 해당 교육과정을 참조하여, 아프가니스탄 난민들을 위한 교육에 적절한 과정으로 편집하여 사용할 수 있을 것이다.

참고 자료

성기선 외, 『교육사회학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
김진희, 『다문화교육과 세계시민교육의 이론과 쟁점』, 박영스토리, 2019.
박정욱, 『중동은 왜 싸우는가』, 지식프레임, 2018.