방송통신대_교육과정_1. 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. 2. 교육과정 평가의 개념과 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오. (4)

소개

<과제명>
1.공통형: ①교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적변화,흐름등을 ②교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오(20점)
2.지정형(학번끝자리6):①교육과정 평가개념과 ②교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오.(10점)

목차

1. 공통형
1) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름
2) 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.

2. 지정형(학번 끝자리 6)
1) 교육과정 평가의 개념
2) 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오

참고문헌

본문내용

교육과정의 의의는 학교와 같은 교육과정에 있어서 교육목표를 달성하기 위해 교육활동에 대한 기준에 대한 것들을 체계적으로 선정하고 조직하여 계획되어진 문서의 과정을 의미한다. 예를 들어 교육목표와 교육내용 그리고 교수학습방법 평가 등을 구성한 것과 교수요목, 연월주일일활동과 국가 수준의 교육목표인 누리과정 등을 의미한다.

교육과정을 구성한다는 것은 국가나 세계의 변화와 같은 사회적 움직임을 바탕으로 하여 집단과 개인에 있어서 학습자의 변화를 지향하게 되는 것이다. 따라서 사회적인 변화를 교과 내용에 대한 구성은 이러한 변화에 따라 결정되어 진다. 그러면 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론과 사회적 변화와 흐름에는 어떠한 것들이 있게 되는 것일까.

교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론 중에서는 타일러의 합리성 모형이 있다. 타일러는 미국의 중고등학교 교육과정의 개발에 참여했던 자기 경험과 20세기 중반의 교육과정 분야의 연구 성과를 반영해 교육 과정 개발에 있어서의 실행에 관한 종합적인 이론모형을 구축하였다.

참고자료

· 교육과정 교안과 학습동영상참고
· 『초･중등학교 교육과정』(교육부 고시 제2007-79호)(교육인적자원부, 2007)
· 『교육과정 및 교육평가』(김대현·김석우, 학지사, 2011)
· 『한국교육사』(박재문, 학지사, 2001)
· [네이버 지식백과] 교육과정 [敎育課程] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
· [네이버 지식백과] 교육과정 평가 [敎育課程評價, curriculum evaluation] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)
· 한국교육과정평가원 홈페이지