영유아발달 - 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오.

소개

영유아발달

[과제명]
1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. (20점)
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)
3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 논하시오. (10점)

목차

Ⅰ. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. (20점)
1. 사고발달 이론
2. 사고 능력 관련 영역별 발달
1) 언어영역의 발달
2) 사회정서 영역 발달
3) 자아개념의 발달
3. 사고발달에 영향을 미치는 요인

Ⅱ. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)

Ⅲ. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 논하시오. (10점)

참고문헌

본문내용

서론
영유아기는 인생의 초기단계로 그 어느 시기보다 왕성한 발달이 이뤄진다. 또 이러한 발달은 신체적 운동적 발달에만 국한되는 것이 아니라 인지, 언어, 신체, 사회정서, 도덕성, 자아개념 등 다양한 영역에서 진행되는 포괄적이고 총체적인 발달의 양상이다. 그러므로 부모와 교사들은 이러한 아이들의 발달 양상을 관심을 가지고 파악하고 보육적 시사를 얻을 수 있어야 한다. 행동주의에서는 전통적으로 인간의 자율적인 발달과 지적 성취의 과정을 인정하기보다 타율적이고 조작적인 조건에 의한 학습을 주창함으로써 다소 인간의 창의성과 능동성을 부정하는 태도를 보인 반면 반두라 등의 사회학습 이론에서는 인간을 타인이나 환경과 상호작용을 통해 능동적으로 변모(발달)하는 주체성을 지닌 존재로 보았다. 그런 점에서 보육적인 시사점을 양 행동주의 분파들에게서 배울 수 있다. 교육은 자율적인 과정이자 계획되고 조절된 과정이기도 한 것이다. 본 과제에서는 1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하고 2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하며 3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 나름대로 논해보고자 한다.

본론
1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. (20점)
1, 사고발달 이론
태아의 뇌는 엄마의 뱃속에서 성장에 필요한 신경세포를 필요한 것보다 많이 만들어 낸다. 시냅스와 뇌세포가 연결되는 과정이 가장 빠르게 일어나는 시기는 만 2세경이고, 이후 만 11세 정도까지의 뇌의 발달상태가 이후 발달에 지속적으로 유지되는데 출생 후 아기의 뇌세포는 자극을 받아 활발히 신호를 전달하며 연결. 이로 인해 자극에 대한 정보처리 능력이 증가하고. 유아기 뇌의 발달은 자극과 경험의 산물로서, 다양한 놀이와 신체활동, 인지적 자극과 정서적 교류의 양과 질에 의해 결정된다.

참고자료

· 영유아발달 한국방송통신대학교 출판문화원