행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

소개

"행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 인본주의 학습이론
5. 구성주의 학습이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간을 바람직하게 변화시키는 것을 교육이라고 하며 또한 이러한 교육을 통하여 인간은 성장하고 변화하기 때문에 인간에게 있어서 교육은 정말 필요한 요소중에 하나이다. 교육을 통해서 인간의 삶을 이해하고 중요성을 깨달으며 타인과 함께 살면서 인간관계 형성에 있어서 자신의 생각을 표현하고 나타내며 사회구조와 집단을 만들기도 한다. 인간은 완성된 존재가 아니라 살면서 완성을 해가는 존재이며 불완전한 존재이다. 그렇듯이 불완전한 인간의 존재를 완성할 수 있도록 도와주는 역할을 한다.

Ⅱ. 본론

1. 행동주의 학습이론

1) 행동주의 학습이론의 기본 가정

행동주의 학습이론의 가정은 다음과 같다.
첫째, 학습원리는 여러행동과 여러 동물 종에도 똑같이 적용될 수 있어야 한다. 인간과 동물은 많은 유사한 점이 있다고 학자들은 말하고 있다. 많은 동물들의 연구를 통해서 인간들의 학습에 대입해 보곤 한다.
둘째, 학습과정은 연구의 초점을 자극과 반응에 둘 때 가장 객관적으로 연구 될 수 있다. 행동학자들은 연구하는 것이 과학적인 방법과 객관적인 방법으로 연구해야 한다고 했으며 자극과 반응의 학습원리로 반응에 초점을 맞출 뿐 아니라 객관성을 유지할 수 있다고 하였다.
셋째, 대체로 내적 과정은 과학적 연구에서 제외되거나 최소화된다. 직접 관찰하거나 보거나 측정할 수 없는 내적과정은 행동주의자들은 학습에서 제외시켜야 한다고 말하고 있다.
넷째, 학습은 행동 변화를 수반한다. 행동주의자들은 행동의 변화를 학습으로 정의를 내렸다. 학습의 자체에서 영향을 미친다기 보다 학습된 행동의 수행에 영향을 미치는 요인을 이해하는 데에 더 많은 법칙이 영향을 미친다고 말하고 있다.
다섯째, 유기체는 빈 백지로 태어난다. 유기체는 특유의 본능 말고 특별한 방식으로 행동하려는 성향을 가지고 태어나지 않는 다고 말하고 있다. 백지설처럼 ‘하얀 종이’로 세상에 태어나므로 독특한 경험과 환경을 가지고 있기에 자기 스스로 습득한다고 말한다.
여섯째, 학습은 환경적 사건들의 결말이다. 행동주의자들은 학습이라는 단어 대신에 조건형성이라는 단어를 사용하곤 한다. 환경에 의해서 조건이 형성된다는 것.

참고자료

· 전용오, 여태펄, 황미향(2020). 『교육심리학』. 한국방송통신대학교 출판문화원. p248