방통대 생명과 환경 과제

소개

"방통대 생명과 환경 과제"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 코로나 바이러스의 정의와 의미
2. 원격수업의 정의와 내용
3. 원격수업 중 코로나 바이러스에 감염된 학생 수가 높은 이유
4. COVID-19와 교육
5. COVID-19 대응 학교 현장의 변화
6. 코로나19와 언택트 시대에 원격수업이 나아가야할 방향
7. 원격수업에 따른 코로나 바이러스에 감염 최소 방안

Ⅲ. 결론
1. 원격수업에 관한 나의 제언
2. 시사점

본문내용

Ⅰ. 서 론

우리 사회는 정보화 사회에서 4차 산업혁명으로의 과도기에 있는 상황에서 현재 전 세계적으로 유행하고 있는 코로나19 바이러스가 계기가 되어 교육분야 에서도 큰 변화가 앞당겨져 반영되었다. 준비가 없는 상황에서 코로나 바이러스 때문에 도입이 빨라진 원격수업 시스템이 대한민국 교육에서 새로운 교육혁신 현실에 대응하고 못하고 이전 사회의 시스템과 혼재되어 버렸다. 대한민국 교육계는 코로나19 바이러스 방역책으로 감염과 확산을 저지하고자 국가 차원에 사회적 거리두기를 시행하였고, 학생들에게는 대면수업을 원격화하고 졸업, 입학 행사 취소, 온라인 개학, 원격 수업으로 코로나 19바이러스와 공존한 생활이 언 1년이 넘어서면서 초중고, 대학생까지 전국적으로 온라인 교육이 교육방식의 하나로 자리잡게 되었다. 이는 코로나 바이러스가 종식된다 하더라도 이미 적응되어진 시스템에서 비대면을 강조하는 언택드 산업이 일상화 될 수 있는 시발점이자 기폭제가 된 것이 분명하다. 따라서 본 글에서는 2020년 12월 서울시 초중등학교가 전면적으로 원격수업을 시행된 기간 동안 바이러스에 감염된 학생의 수가 다른 달에 비해 오히려 크게 늘어난 점을 시사점으로 하여 이에 대해 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 코로나 바이러스의 정의와 의미
코로나 바이러스란 2019년 12월 중국 우한에서 처음 발생한 이후 중국 전역과 전 세계로 확산된, 새로운 유형의 코로나바이러스(SARS-CoV-2)에 의한 호흡기 감염질환이다. 코로나바이러스감염증-19는 감염자의 비말(침방울)이 호흡기나 눈·코·입의 점막으로 침투될 때 전염된다. 감염되면 약 2~14일(추정)의 잠복기를 거친 뒤 발열(37.5도) 및 기침이나 호흡곤란 등 호흡기 증상, 폐렴이 주증상으로 나타나지만 무증상 감염 사례 빈도도 높게 나오고 있다.

2. 원격수업의 정의와 내용
멀리 떨어져 있는 상태에서 이뤄지는 수업 형태를 말한다.

참고자료

· 나무위키, 코로나바이러스감염증-19/영향/교육
· 네이버지식백과, 코로나바이러스감염증-19(COVID-19) (시사상식사전, pmg 지식엔진연구소)
· 김성태, 2020, 중앙일보, 전국 첫 학교감염 초비상…대전 동구 유·초·특수학교 원격수업 전환
· 정인준, 2020, 울산제일일보, 울산, 학교發 감염 확산에 전면 원격수업 전환
· 공용, 2020, 인간과과학, 역사속의 전염병 대유행 코로나 바이러스 대유행과 비교
· 강환웅, 2020, 한의신문, 신종 코로나바이러스 대응체제 향후 과제는?
· 김준원, 2020, 우먼포스트, 세계 경제를 흔든 코로나19의 경제에 미치는 영향과 전망
· 김종숙(2007). 이러닝 학습성과의 영향변인 탐색과 인과분석의 교육정책적 함의. 열린교육연구, 15(3), 101-125
· 교육부, 2020, 2학기 원격학습 확대에 따른 초등돌봄 운영 강화 방안 마련
· 남윤서, 2010, 중앙일보, 온라인 개학 대비…과제형 수행평가 금지, 부모 찬스 막는다
· 이대영, 2020, 한국과학기술연구원 책임연구원, 코로나19 확산 저감을 위한 환기기준
· 장지승, 2020, 서울경제, 울산교육청, 14일부터 모든 학교 원격수업 전환
· 정성민, 2021, 뉴스포스트, 코로나가 쏘아올린 교육문제, 선진국의 대처는?
· 김수현, 2021, 연합뉴스. 서울 유·초1∼2, 2단계까지 매일 등교…원격수업 실시간 쌍방향