(교육평가 B형) 비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net

소개

비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 비확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오. (30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비확률적 표집 개념
2. 다양한 종류의 비확률적 표집들
1) 할당표집
2) 의도적 표집(유의표집)
3) 눈덩이표집
4) 우연적 표집
5) 편의표집
3. 유아교육에서 실제로 반영된 사례
1) 조사주제
2) 조사방법
3) 조사도구
4) 조사결과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

표집은 표본조사를 목적으로 모집단을 모집하고 그중에서 자료 수집 대상을 고르는 것이다. 이 과정을 통해 일부의 표본을 대상으로 관찰하고 그 측정 결과를 바탕으로 전체 집단의 속성을 추정한다. 전체 집단의 속성을 파악하기 위해서는 전수조사방법도 있지만 왜 표집을 선호하는 것일까? 전수조사보다 표본조사를 더 선호하는 첫 번째 이유는 바로 비용이 절감되어 경제적인 효과를 볼 수 있기 때문이다. 전수조사는 모집단 구성원 모두를 조사하는 방식이다. 그래서 전수조사는 비용이 많이 들어갈 수밖에 없다는 단점이 있다. 전수조사 보다 표본조사를 더 선호하는 두 번째 이유는 신속하고 정확한 조사를 가능하게 한다는 것이다. 전수조사는 표본조사에 비해 오랫동안 연구가 진행되는데 그 과정에서 다른 요인들이 연구 대상에게 개입할 가능성이 커지게 된다. 그러므로 전수조사보다 표본조사가 오히려 질 높은 자료를 얻을 가능성이 있다.
표집을 본격적으로 알아보기 전에 표집에 관련된 용어를 알아보도록 하자. 표집에 관련된 용어에는 먼저 모집단이라는 단어가 있는데, 모집단이란 연구를 진행하는 연구자가 흥미를 가지고 있는 대상들의 집단이라고 할 수 있겠다. 다음으로 연구 모집단이란 실제로 추출되는 요소들의 집합인데 추상적인 모집에 대해서 조작적 정의가 이루어진 집단이다. 다음으로 요소는 모집단을 채우고 있는 개별 대상, 개인, 집단, 기관, 나라, 지역사회이다.

참고자료

· 소비자 70% "상비약 편의점보다 약국 우선 이용" . 메디파나뉴스
· 유아 영어교육에 대한 어머니의 신념이 일반유아교육기관 또는 영어몰입교육기관에 다니는 유아의 영어 학습 태도에 미치는 영향-2017. 황근희, 최나야
· 본교 ‘교육평가’ 교재
· ‘교육평가’, ‘연구(방)법’ 등의 제목이 포함된 시중 서적들