[방송대] 사회조사방법론 - 다문화 청소년과 관련한 주제를 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성

소개글

"[방송대] 사회조사방법론 - 다문화 청소년과 관련한 주제를 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 문헌고찰
1) 비 다문화 청소년 대비 다문화 청소년들의 한국어 구사 현황
2) 다문화 청소년의 한국어 구사 능력과 학교 적응력
3) 주 양육자의 언어 수준이 다문화 청소년의 학교 적응력에 미치는 영향
4) 문헌고찰 결론

3. 참고문헌

본문내용

불과 십수 년 전에 익히 들어왔던 '한국인은 단일민족이다' 라는 명제는 이제 옛말이 되어버린 지 오래이다. 통계청 자료에 따르면, 2010년대 이후 대한민국 총 결혼 건 수를 살펴 보면, 국제 결혼이 대한민국 전체 혼인 건수에서 약 10% 내외의 비율을 차지하고 있음을 알 수 있다.
다문화 가정이 농촌에 국한되어 있던 과거와는 달리 오늘날에는 도시에서도 쉽게 다문화 가정을 찾아볼 수 있다.
2020년 기준, 전체 학령 인구는 782만 1천 명이며 다문화 청소년 수는 13만 7천 명이다. 학령 인구 대비 다문화 청소년의 비율이 2%에 불과하다고는 하나,
매해 그 수에 있어서 10% 이상의 증가율을 보이고 있는데
, 청소년 수가 계속 줄어드는 추세인 요즘 이러한 증가율은 매우 주목할 만하다고 할 수 있다. 이에 더하여, 중도 입국 청소년의 수도 증가하고 있다.
이로 말미암아 다문화 청소년을 대상으로 한 연구나 교육 프로그램 마련이 활발히 이루어지고 있으며, 특히 중도 입국 학생 대상 한국어 교육도 체계적으로 이루어지고 있는 추세이다.
다문화 청소년이 학교 생활에 적응하는 면에서 일반 학생들에 비해 더 어려움을 겪는 것은 누구나 예측 가능한 바이다. 다문화 청소년이 학교 생활에 적응하는 데 있어서는 그들의 국적, 피부색, 사회 경제적 수준, 언어 능력 등 매우 다양한 변수들이 영향을 미칠 것으로 보인다.

참고 자료

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Liu, Fei-Fei, 「자아정체성, 가족응집성, 사회적 지지가 청소년의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 영향. 경북대학교. 2014