(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

소개

과목명: 교육공학
과 제 명 : 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

목차

1. 1장 핵심내용 및 적용방안
2. 2장 핵심내용 및 적용방안
3. 3장 핵심내용 및 적용방안
4. 4장 핵심내용 및 적용방안

본문내용

1장은 교육공학의 개념과 그 영역에 대해서 설명하는 부분입니다. 그 중에서 가장 흥미로웠던 부분은 최근 1년 동안 원격 교육이 많이 늘어났기 때문에 인터넷을 활용하여 교육하는 e-러닝 및 m-러닝이 제일 인상 깊었습니다. 코로나 이전에도 점점 인터넷 강의를 수강하는 사람들이 많아졌었지만, 코로나 이후에는 급격하게 그 수요가 증가했습니다. 학교뿐만이 아니라 기업에서도 사람들을 교육시키기 위해서 사이버 강의를 활용하여 학습을 촉진시킵니다. 비대면으로 우리나라 원격 교육이 발전할 수 있도록 벌써 여러 가지 플랫폼이 생겨났고, 이제는 그 편리함과 영향력을 몸소 깨달았기 때문에 포스트 코로나 시대에도 원격을 통한 교육은 지속될 것이라고 생각합니다. 이를 1장에서는 e-러닝 이라고 개념 설명을 하고 있는데, 정보와 기술이 아주 급격하게 발전했음에도 90년대에 미국에서 설립한 구체적인 교육공학의 구분이 현재까지도 적용 가능합니다. 디지털 교과서나 강의처럼 여러 가지 학습 매체가 계속해서 생겨나고 있고, 사람들은 더욱 효과적인 학습 방안을 계획합니다. 예를 들어서. 학생의 학습 수준이 어떠한지 확인을 하고 그에 맞춰서 e-러닝을 설계합니다.
이후에 그 설계에 맞춰서 개발을 합니다. 교과서를 예시로 들자면, 개발 중에서도 인쇄 기술을 통하여 책으로 형태를 만드는 것인데, 이 인쇄기술은 아주 초창기의 교육공학 때부터 기본이 되는 부분입니다. 단순히 어떤 내용을 담아 교과서를 만들지 생각하는 것이 아니라, 글자는 어떤 모양으로 할지, 글자의 색깔은 어떤 색으로 하여 강조할지, 크기는 어느 정도가 적당할지 모든 부분을 구체적으로 결정합니다.

참고자료

· 없음