지역사회간호학 ) 지역사회간호사업과 밀접한 전문간호사 (보건, 가정, 산업) 중 1가지를 선정하여 1) 주요 역할 2) 활동 현황 3) 향후 발전 방향 및 전망에 대하여 본인의 의견과 함께 간략하게 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 지역사회간호사업을 위한 우선순위선정기법 중 BPRS 방법에 대해 기술하시오.
(2) 목표의 분류 중 투입-산출모형에 따른 분류 방법을 쓰고, 목표가 갖추어야 할 기준인 SMART에 대하여 기술하시오.
(3) 지역사회간호사의 주요 역할 분류에 대하여 기술하고, 본인이 생각하는 가장 중요한 역할 1가지를 선정하여 실제 예시를 들어 1) 역할의 중요성과 2) 발전 방향을 기술하시오. (15점)
(4) 지역사회 통합건강증진사업과 기존 국고보조사업의 특성을 비교하고, 지역사회 통합건강증진사업의 기본 방향에 대하여 기술하시오.
(5) 지역사회간호사업과 밀접한 전문간호사 (보건, 가정, 산업) 중 1가지를 선정하여 1) 주요 역할 2) 활동 현황 3) 향후 발전 방향 및 전망에 대하여 본인의 의견과 함께 간략하게 기술하시오.

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

간호교육의 목적은 간호사에게 이론과 실습을 통해 양질의 간호를 제공할 수 있는 능력을 훈련시키는 것이다. 이러한 목표를 달성하기 위해서는 강의실에서 배운 지식을 구체적인 행동으로 바꾸는 실무 교육 과정을 운영할 필요가 있다. 실제 간호 실습을 통해 학생들은 강의에서 얻은 지식을 과목에 적용하고, 건강 문제를 확인하고, 간호 문제를 중재하고, 결과를 평가하고, 전문 지식을 효과적으로 활용할 수 있다. 간호교육자는 현장에서 필요한 지식을 질적으로 준비된 간호사를 교육하기 위해 학습 목표와 커리큘럼을 설계한다. 아울러 학생들이 고도로 설계된 학습목표를 달성하고 현장에서 실질적인 활동을 수행할 수 있도록 실습을 통해 의미 있는 경험을 제공하는 데 결정적인 역할을 할 예정이다. 따라서 지역사회간호 교육과정이 미래의 보건 및 간호 활동에 필요한 충분한 이론적 지식을 습득하도록 설계되었는지, 그리고 이론 교육을 통해 습득한 지식이 실제적인 기술로 발전할 수 있는지의 여부를 고려할 필요가 있다.
지역사회에서 간호사의 역할은 객체 중심, 커뮤니케이션 중심, 인구 중심으로 구분되며, 간호 제공자, 교육자, 상담자, 고객, 역할 모델 및 사례 관리자의 역할이 제시된다. 커뮤니케이션 센터의 역할은 조정자 또는 관리 관리자, 협력자, 중재자이며, 인구 센터의 역할은 사례 조사자, 리더, 변경 제안자, 커뮤니티 모빌라이저 및 연대 구축자입니다. 그러나 학생들은 학생들과의 인터뷰에서 지역사회간호는 임상간호 중재보다 모호하고 연관성이 까다롭고 혼란스럽다고 말했다. 그는 또 학생들이 강의실에서 이론을 통해 지역간호를 배우기 때문에 개념적이고 추상적인 이해에 불과하다고 말했다. 다시 말해서, 문헌에서 지역사회 간호에 대한 경험과 훈련은 실제 훈련을 통해 획득되어야 한다. 그러나 의료 제공자 및 교육자와 같은 지역사회에서 간호사의 역할과 이 목표를 달성하기 위해 어떤 능력을 개발해야 하는지에 대한 연구는 수행되지 않았다.
지역사회간호사는 병원 중심의 임상간호업무와 크게 다른 다양한 지역사회 의료기관에서 간호사의 역할을 수행하는 데 필요한 기술을 개발하는 것을 목표로 한다. 국민의 건강수준을 높이고 보건의료자원을 효과적으로 활용하기 위해 건강증진, 질병예방, 만성질환 관리 등의 필요성 때문에 지역사회간호가 더욱 중요해지고 있다.

참고자료

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· 김미주. "보건간호사와 사회복지사간의 지역사회 보건·복지 협력에 관한 연구." 국내박사학위논문 서울대학교, 2004. 서울 (http://www.riss.kr/link?id=T9332654)
· 이은주. "간호결과 분류체계의 타당성 검증." 지역사회간호학회지 13.3 (2002): 523-531. 지역사회 간호결과를 중심으로. (http://www.riss.kr/link?id=A82696196)
· 이인숙,김윤아,최경원,and 진영란. "지역사회간호학 관련 논문 연구동향 분석." 지역사회간호학회지 12.1 (2001): 288-298. (http://www.riss.kr/link?id=A82695405)