(교육평가 A형) 확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net

소개

확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 확률적 표집의 개념과 방법
1) 단순무선표집(simple random sampling)
2) 유층표집(stratifi
3) 군집표집(cluster sampling)
4) 체계적표집(systematic sampling)
5) 다단계표집(multistage sampling)
2. 확률적 표집의 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

예전에는 어디를 방문 하여도 그에 대한 자료들이 중요하지 않았기 때문에 아무도 자료로 남길 생각을 하지 못하였다. 그래서 여행을 가거나 식당을 이용하여도 자신의 느낌만을 다른 사람에게 이야기 해주는 정도가 다였다.
정보화 시대를 지나면서 어느 곳에 가든지 장소에 대한 정보를 다른 사람들에게 전달하기 위하여 수치화 된 정보나 별점으로 나타내기 시작 하였다. 일반 소비자들이 수치나 별점으로 선택을 하게 되면 업체에서는 평균 값을 알려주거나 선택한 사람들의 수를 수치화 하여서 그 장소에 대한 사람들의 선호도가 어떤지를 알려주는 것이다.
사람들은 이 수치나 별점들을 확인하여서 이 장소가 다른 사람들에게 선호도가 높으면 긍정적인 생각을 가지고 방문하게 되고 선호도가 낮으면 부정적인 생각을 갖게 되어서 방문하지 않게 되는 것이다.
한 가지의 책이나 TV 방송으로 정보를 주고 받던 시기가 아니라 지금은 다양한 정보들을 한꺼번에 제공하는 곳이 많기 때문에 정확한 정보를 얻기 위한 다양한 방법들이 이루어지고 있다. 앞서 이야기 한 수치나 별점으로 정보를 주고 받을 수 있도록 한 것도 많은 방법 중에 한 가지이다.
표집은 한 집단에서 표본을 추출하는 것으로서 추출되어진 표본들의 특성을 수치로 나타낸 것을 통계치라고 한다. 보편적으로 무언가를 대상으로 하는 교육이나 조사가 이루어질 때에 잘 이루어지고 있는지 혹은 점수로 나타내어 알려주는 것이다.
위에 나온 예시와 같이 표집을 하여서 내가 필요로 하는 자료를 수집하거나 어떻게 이루어지고 있는지에 대한 정보를 알기 위하여 표집을 하는 것이다. 표본을 어떤 기준에 의하여 추출하는지에 따라 나뉘어지게 된다.
표집은 확률을 기준으로 하여서 전집에서 사례들을 표집하는 확률적 표집과 연구자가 가지고 있는 주관적 판단을 기준으로 하여서 임의적으로 표집을 하는 비확률적 표집이 있다. 이 중에 확률적 표집의 개념과 방법에 대하여 알아보고 관련된 사례를 찾아 보았다.

참고자료

· 본교 ‘교육평가’ 교재
· 성태제(2019). 교육평가의 기초. 학지사
· 유진은(2019). 교육평가. 학지사
· 김희진, 한영미(2009). 유아의 도덕적 자아와 정서조망수용 및 정서조절 능력의 관계 = The Relationship among Children's Moral self, Affective Perspective-taking and Emotional Regulation Ability