간호 지도자론 ) 1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구 기초 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정

소개

"간호 지도자론 ) 1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구 기초 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 보웬의 다세대 가족치료, 경험적 가족치료, 해결중심 가족치료, 이야기치료 중 한 이론을 선정하여 주요 치료기법을 요약하시오(15점).
(2) 강의에서 소개된 현숙씨와 성철씨 가족에게 어떠한 치료기법을 어떻게 적용할 수 있는지 서술하시오. 치료기법 선정 이유와 치료기법 적용 과정을 포함하시오(15점).

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
간호관리자가 지위에 오르게 되면 새로운 권리나 특권, 책임 등이 따르게 되고 여기에는 병동 유지를 위한 관리 기능을 포함하여 직원 지휘나 환자 건강 간호 관리나 의사소통과 조정을 통한 긍정적 연결고리 역할 등 많은 역할을 수행하게 된다. 따라서, 관리자의 역할로 직무를 중점으로 일하는 사람의 개념으로 관료적이며 현상유지에 급급해 계획이나 조직, 통제 및 문제해결에 주로 많은 시간을 보내는 사람보다는 지도자로서 나아가야 할 방향이나 비전의 제시 그리고 사람에게 기운을 북돋워 줄 수 있는 정신적 조율과정을 중시하는 사람으로서 훌륭한 리더십을 갖춘 사람이 되어 조직을 이끌어나갈 필요가 있다.
오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 자신이 속한 조직 내 지도자 유형에 대해 사정해보고, 피들러의 상황모형에 근거해서도 속한 집단의 지도자가 처한 상황 호의성을 진단하여 오하이오 주립대학을 기준으로 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합한 관계에 대해 설명하고자 한다.

2. 본론
1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하시오.
오하이오 주립대학의 리더십 연구는 리더행위 기술설문지를 활용하여 여러 형태의 집단 및 상황에 대해 리더십을 분석하며 지도자의 행위를 배려와 구조주도라는 두 가지의 근본적인 면으로 나누게 된다. 배려와 구조주도를 근거로 하여 지도 평가를 4분면으로 개발한다.
여기서 구조주도란 리더가 부하가 해야 할 역할에 대해 명확하게 전달하고 그들에게 기대하는 것이 무엇인지 알려주는 행동이며, 배려는 리더가 부하의 복지와 안녕, 지위, 공헌 등과 관련하여 관심을 갖는 행동이라고 할 수 있다. 구조주도가 높다는 것은 일 중심의 성향을 갖고 과업에 따라 부하의 평가와 성과수준을 정하게되고 배려가 높은 리더의 경우 부하의 의견을 존중하면서 자유로운 대화와 참여를 지원하게 되는 것이다.

참고자료

· 오창환. (2004). 리더십유형과 갈등처리유형이 직무태도에 미치는 영향에 관한 연구 (국내석사학위). 남서울대학교 디지털정보대학원, 충청남도
· http://www.riss.kr/link?id=T11822261
· 장명순. (1996). 피들러의 상황적합 리더십 모형에 관한 실증적 연구 (국내박사학위). 세종대학교. 서울
· http://www.riss.kr/link?id=T4670714
· 간호지도자론. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안