유아교육론

소개

"유아교육론"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 유아교육의 5가지 교수 학습 원리에 대하여 약술하고, 각 교수 학습 원리를 적용한 예시와 함께 설명하시오.
2) 유아교사의 주요역할에 대하여 약술하고, 교사의 교수행동을 유형별로 나누어 예시와 함께 설명하시오.
3) 유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육(하나선택)프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오.

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

현장에서 어린이집에 근무하는 나는 표준보육과정의 영아들과 누리과정의 유아들을 만나보면서 많은 관심을 갖고 있었다. 이번 유아교육론 과제를 통해 유아교사가 되기 위한 여러 가지 항목 중 교수 학습 원리에는 무엇이 있으며 교사의 주요역할에는 무엇이 있는지 또한 요즘 들어 이주노동자들이 늘어남에 따라 다문화가정들이 많아지는 추세여서 그들의 자녀들이 우리나라에 와서 정착하고 생활하는데 필요한 다문화 교육의 중요성과 유아교육현장에 적용할 수 있는 다문화교육의 목표, 내용, 교수학습방법에는 무엇이 있는지 알아보고 탐구해보는 시간을 가져 볼까한다.

Ⅱ.본론
1.유아교육의 5가지 교수 학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수 학습원리를 적용한 예시와 함께 설명하시오.
1)유아교육의 5가지 교수 학습원리
(1)놀이학습의 원리
유아는 어른들과 달리 모든 학습을 놀이를 통해 습득한다. 유아의 학습에서 놀이는 빠질수 없는 주요 요소가 된다. 유아는 놀이를 통해 주변 사물탐색과 상황들을 알아가고 태도, 기술, 지식등을 습득하게 된다. 유아의 놀이 활동이 좀 더 체계적이려면 유아스스로 놀이를 구성하고 스스로 계획해 가는데 적극적인 자세가 필요하고 유아스스로의 놀이를 하도록 유도하기 위해선 교사의 적극적인 격려와 적극적인 역할이 필요하겠다. 유아는 스스로 하는 놀이를 통해 정서, 인지, 언어, 신체,사회성등 다양한 학습능력이 생기며 창의적이고 능동적인 발달들이 생겨나게 된다.
유아교육과정에서의 놀이를 통한 활동은 유아스스로 계획하고 선택 할 때 교사가 교육내용과 목표에 의해 계획된 놀이 활동들을 제공하고, 다양한 놀이자료와 교구들을 가지고 자연스럽게 아동들이 몰두 할 수 있도록 해주는 역할을 해야 한다.

참고자료

· 유아교육론 강의 7강, 11강, 13강
· 김진경· 이순형 공저(2017). 유아발달
· 전인옥· 이경옥 공저(2019). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원.