영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오.

소개

"영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론 1
1) 영유아 건강교육의 개념
2) 영유아 건강교육의 목표
3) 영유아 건강교육의 내용

3. 본론 2
1) 매체를 활용한 설명 및 시연
2) 모델링
3) 주제통합적 건강교육
4) 역할놀이를 통한 건강교육
5) 상황에 근거한 건강교육
6) 현장학습을 통한 건강교육
7) 생태학적 접근을 통한 건강교육
8) 부모를 통한 건강교육
9) 지역사회 연계를 통한 건강교육

4. 결론

5. 참고문헌

본문내용

“건강은 단순히 질병이 없거나 허약하지 않은 것이 아니라 신체적, 정신적, 사회적으로 완전히 양호한 상태이다.” 이것은 WHO의 보건헌장에 나오는 말이다. 이렇듯 건강은 단순히 신체적 측면만을 말하는 것이 아니라 정신적, 사회적 건강까지를 아우르는 전체적이고 통합적인 건강상태를 이르는 말이다. 다시 말해 건강이란 '신체적, 정신적, 정서적, 사회적으로 완전히 안녕한 상태'라고 정의할 수 있겠다. 박선희, 김희태, 이영애공저(2017),『아동건강교육』, 한국방송통신대학교출판문화원, p3
이대형, 이승범, <홀리스틱 건강교육의 방향과 과제>,한국홀리스틱교육학회, 통권 제11권 제1호 (2007년 6월) pp.118

건강에는 나이가 존재하지 않는다. 태아는 태아대로 비록 대부분 수동적 상태에 놓여 있지만 건강한 임산부와 주위 환경의 도움 아래 지속적이고 안정적인 건강 상태를 보장받아야할 권리가 있다. 영유아기와 아동기 그리고 청소년기, 장년기, 노년기에도 이루어지는 바람직한 건강을 유지하고 관리하려는, 개인뿐만 아니라 국가와 사회의 유기적이고 지속적인 노력은 건강한 우리 사회를 만들기 위한 권리이자 의무라 하겠다. 결국 거시적 안목에서 보면, 건강은 개인적 차원에서만 바라볼 문제가 아니라 건강한 사회를 만들 수 있느냐 아니냐의 차원까지 고려되는 중요한 문제라고 할 수 있다.
그런 의미에서 모든 연령층을 대상으로 한 건강 교육은 지속적이고 효과적으로 이루어져야 한다. 특히 인간이 살아가는 데 필요한 신체적, 정신적, 정서적, 사회적 자질과 관련된 기본 바탕이 이루어지는 영유아기의 건강과 이에 대한 건강 교육은 그 어느 때보다 중요하다고 하겠다.

참고자료

· 박선희, 김희태, 이영애공저(2017),『아동건강교육』, 한국방송통신대학교출판문화원,
· 이대형, 이승범, <홀리스틱 건강교육의 방향과 과제>,한국홀리스틱교육학회, 통권 제11권 제1호 (2007년 6월)
· http://elearning.kocw.net/KOCW/document/2014/gacheon/leeyoume/1.pdf,< 아동건강교육의 이해 중 건강의 개념, 영유아 건강관리의 중요성>, 이유미, 가천대학교 2004학년 1학기 강의록.
· http://1544-9486.tistory.com/entry/,사회복지사자료-<아동건강교육의-중요성>,2010.05.07. 16:29 Posted by 준비하는자.