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(컴퓨터의이해) 교재 1.7.1절 개인용 컴퓨터와 2.6절 컴퓨터산업의 미래를 읽고 최근 많이 사용되며 서로 다른 기능을 하는 것으로

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한컴오피스
최초등록일 2021.01.29 최종저작일 2021.01
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(컴퓨터의이해) 교재 1.7.1절 개인용 컴퓨터와 2.6절 컴퓨터산업의 미래를 읽고 최근 많이 사용되며 서로 다른 기능을 하는 것으로
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 컴퓨터의이해 자료 55건
    공통 A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라.
    과제는 자유롭게 작성하되 반드시 처음에 목차를 작성하고 맨 뒤에는 참고문헌(또는 사이트) 목록을 작성해야 한다.

    1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라. (15점)
    (가) 교재 1.7.1절 개인용 컴퓨터와 2.6절 컴퓨터산업의 미래를 읽고 최근 많이 사용되며 서로 다른 기능을 하는 것으로 생각되는 개인용 컴퓨터 또는 모바일 장치 3 대를 선정한다. 각각 서로 다른 특징(또는 기능이나 사용용도)을 간단히 설명한다. 서로 다른 특징을 구별하기 어려우면 아래 (나)의 사항으로 판단한다.
    (나) 교재 1.4절 컴퓨터시스템의 구성과 기능, 교재3.1절 처리장치를 읽어본다. (가)에서 선정된 개인용 컴퓨터 또는 모바일 장치의 운영체제 이름과 프로세서 이름을 적고, 참고문헌 또는 인터넷 등을 참조하여 그 기능이나 특징을 간단히 설명한다.

    2. 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라. (15점)
    (가) 2종류 이상의 2차원 바코드에 대해 설명하라.
    (나) 2차원바코드의 사용 사례를 조사하라.
    (다) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있으며, 스마트폰 앱스토어에서 ‘QR코드생성’이라는 키워드로 QR코드를 만들 수 있는 앱을 검색하여 사용할 수도 있다.

    소개

    과목명: 컴퓨터의이해
    주제:
    1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라. (15점)
    (가) 교재 1.7.1절 개인용 컴퓨터와 2.6절 컴퓨터산업의 미래를 읽고 최근 많이 사용되며 서로 다른 기능을 하는 것으로 생각되는 개인용 컴퓨터 또는 모바일 장치 3 대를 선정한다. 각각 서로 다른 특징(또는 기능이나 사용용도)을 간단히 설명한다. 서로 다른 특징을 구별하기 어려우면 아래 (나)의 사항으로 판단한다.
    (나) 교재 1.4절 컴퓨터시스템의 구성과 기능, 교재3.1절 처리장치를 읽어본다. (가)에서 선정된 개인용 컴퓨터 또는 모바일 장치의 운영체제 이름과 프로세서 이름을 적고, 참고문헌 또는 인터넷 등을 참조하여 그 기능이나 특징을 간단히 설명한다.

    2. 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라. (15점)
    (가) 2종류 이상의 2차원 바코드에 대해 설명하라.
    (나) 2차원바코드의 사용 사례를 조사하라.
    (다) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있으며, 스마트폰 앱스토어에서 ‘QR코드생성’이라는 키워드로 QR코드를 만들 수 있는 앱을 검색하여 사용할 수도 있다.

    목차

    1-(가) 데스크톱, 노트북, 스마트폰
    1-(나)

    2-(가)
    2-(나)
    2-(다)

    참고문헌

    본문내용

    요즘은 휴대성의 시대이다. 과거에는 공상과학 영화에서나 볼 수 있었던 걸어다니면서 인터넷을 하는 것이 오늘날의 현대인들에게는 일상생활이 되었다. 걸어다니면서 인터넷을 할 수 있게 된 것은 이것을 가능하게 해 주는 전자기기들이 개발되었기 때문이다. 대표적인 것이 스마트폰이다. 스마트폰은 현대인의 라이프스타일을 획기적으로 바꿔 놓았다. 요즘 청소년들은 그들의 유초등학생 시절부터 스마트폰을 사용하며 자랐기 때문에 이들의 온라인 활동은 주로 스마트폰을 통해 이루어지고 그래서 오히려 컴퓨터의 조작이 미숙한 청소년들이 늘고 있다. 그리고 이러한 경향성은 시간이 지날수록 더욱 심해질 것이다.
    스마트폰을 통해서 할 수 있는 것은 날이 갈수록 늘어나고 있다. 웹서핑을 하는 것이나 온라인 쇼핑을 하는 것, 계좌이체를 하거나 금융 상품에 가입하는 등 온라인 뱅킹을 하는 것, 게임을 하는 것이나 문서 작업을 하는 것에 이르기까지. 불과 10여 년 전만 해도 컴퓨터로 수행해야 했던 대부분의 기능들이 이제 스마트폰을 통해 구현할 수 있게 되었다.

    참고자료

    · 화이트페이퍼(whitepaper.co.kr)_정미경 기자, 2013.7.24. PC와 스마트폰의 차이 50가지?
    · 사이언스올, 2013.3.8. [스마트폰의 모든 것 5] 스마트폰을 움직이는 소프트웨어, 하드웨어
    · IT WORDL, 2020.4.1. 인텔 전성시대 무너드린 AMD, 마침내 날아오르다
    · 인텔 홈페이지(intel.co.kr)
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